分析 (1)氧化铜被还原成铜时,黑色的氧化铜逐渐变成红色的铜;
用氢气、一氧化碳还原氧化铜时,应该先通入氢气或一氧化碳把装置中的空气排尽,再加热,当黑色固体完全变成红色时,停止加热,待冷却到室温后再停止通氢气或一氧化碳.
(2)甲、乙两图都能够把一氧化碳转化成二氧化碳,相对来说,乙图能够实现废物的再利用,节约能源,最好选择图2所示的乙图代替B装置.
解答 解:(1)黑色的氧化铜被氢气、一氧化碳、碳等物质还原时,能够生成红色的铜,实验时,应该先通入氢气或一氧化碳把装置中的空气排尽,再加热,当黑色固体完全变成红色时,停止加热,待冷却到室温后再停止通氢气或一氧化碳.
故填:黑色变成红色;acdb.
(2)可以用乙图代替B装置;因为相对来说,乙图能够实现废物的再利用,节约能源.
故填:乙图;因为乙图充分利用了尾气燃烧产生的热量,节约能源.
点评 本题主要考查了碳、一氧化碳和氢气的性质,解题时要掌握碳、一氧化碳和氢气还原氧化铜的实验原理和实验中的一些注意事项,属常规型实验考查题.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可以通过颜色来区分蒸馏水和食盐水 | |
B. | 可以通过硬度来区分铁丝和铝丝 | |
C. | 可以通过气味来区分酒精和蒸馏水 | |
D. | 可以用燃着的木条来区分二氧化碳和氧气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NH4NO3 | B. | Ca(H2PO4) | C. | K2CO3 | D. | FeSO4 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com