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    8．下列说法不正确的是（　　）
    A．造成酸雨的主要物质是：二氧化硫和二氧化碳
    B．甲烷与空气混合遇明火，可能会发生爆炸
    C．化学反应的同时，伴随着能量变化
    D．理想的清洁、高能燃料是氢气

    分析 A、根据酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，进行分析判断．
    B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．
    C、根据化学反应伴随的能量变化，进行分析判断．
    D、根据氢气作能源的优点进行分析判断．

    解答 解：A、酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成；二氧化碳排放过多会产生温室效应，故选项说法错误．
    B、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，甲烷具有可燃性，与空气混合遇明火，可能会发生爆炸，故选项说法正确．
    C、化学反应的同时，伴随着能量变化，故选项说法正确．
    D、氢气具有来源广，放热量高，燃烧产物是水，无污染，是理想的清洁、高能燃料，故选项说法正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，了解酸雨的形成原因、爆炸的条件、化学反应伴随的能量变化等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．O表示的意义：（1）氧元素（2）一个氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．课堂上老师做了一个实验：将液体空气（约100mL）倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡．把一根燃着的木条放在烧杯口，小木条立即熄灭；等到烧杯中液体约35mL时，再将燃着的木条置于烧杯口，发现木条燃烧现象和在空气中一样，并随着烧杯内液面的下降，木条燃烧越来越剧烈．据此实验现象回答下列问题：
    （1）“立即冒出大量气泡”的原因是液氮和液氧会迅速的由液体变为气体，该变化属于物理变化．
    （2）刚开始将燃着的木条置于烧杯口，木条熄灭，说明开始蒸发出来的气体的主要成分是氮气，第二次将燃着的木条置于烧杯口，木条能像在空气中一样正常燃烧，其原因是蒸发出来的气体是由氮气和氧气组成，且比例与空气相近，后来木条燃烧越旺的原因是蒸发出来的气体主要是氧气．
    （3）根据以上现象分析，液氮的沸点比液氧的沸点低（填“高”或“低”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．实验室用98%的浓硫酸配制成稀硫酸，并与锌粒反应制取氢气．
    （1）查阅资料．
    20℃时不同质量分数硫酸的密度（g/mL）
    质量
    分数    		0%
    （纯水）    		1%4%10%16%24%32%36%44%49%60%98%
    密度1.001.011.021.071.111.171.241.271.341.391.501.84
    分析以上数据，可以得出结论（写2条）
    ①纯硫酸及硫酸溶液的密度均比水大；②硫酸溶液越浓，密度越大；
    （2）计算．
    配制200g24.5%的稀硫酸，需50g98%浓硫酸和150 g水．实际操作时，取98%浓硫酸27 mL（精确到1mL）；
    （3）配制稀硫酸．分别用量筒量取所需水和浓硫酸，先将水倒入烧杯中，然后慢慢倒入稀硫酸并不断搅拌；若量取浓硫酸时俯视读数，会使稀硫酸的溶质质量分数偏小（填：偏大、偏小、不影响）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．根据元素名称的汉字可判断金属元素和非金属元素．下列各组元素属于非金属一组是（　　）
    A．汞、铁、铝、锕B．氪、铹、镧、碘C．溴、氟、砷、碲D．汞、溴、砹、氡

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，有同学设计了如下实验．
    （1）实验中可观察到的现象是红磷燃烧发出黄光，冒出大量的白烟．
    （2）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$，这可能是由哪几种原因引起的？红磷的量不足；装置漏气等
    （3）从实验现象分析知，氮气具有以下性质：不支持燃烧；难溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关规范实验操作的叙述正确的是（　　）
    A．实验用剩余的药品要放回原瓶
    B．为节约火柴，可以用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯
    C．用过的滴管必须用水冲洗干净
    D．不得用手接触药品，更不得品尝任何药品的味道

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．（1）用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气．
    ①该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，属于分解反应．
    ②设计合理的装置：发生装置和收集装置分别选用B和C（填编号）．
    ③若用C装置收集氧气，则验满方法是将带火星的木条靠近集气瓶口，如果能使木条复燃，说明已收集满．

    （2）在实验室里，我们也可以用加热高锰酸钾（一种固体）的方法制取氧气．
    ①设计合理的装置：发生装置和收集装置分别选用A和C（填编号）．
    ②下列为该实验的操作步骤，其正确操作顺序为bcdagfe（填编号）．
    a．点酒精灯   b．检查装置的气密性   c．将高锰酸钾粉末装入反应容器内
    d．将试管固定在铁架台   e．熄灭酒精灯   f．将导气管从水槽中取出   g．用排水法收集气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列叙述正确的是（　　）
    A．不同元素的根本区别在于其相对原子质量的不同
    B．含有不同种元素的纯净物一定是化合物
    C．一种元素只能组成一种单质
    D．由同种元素组成的纯净物不一定是单质

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