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    一天，实验助手小娟和小丽走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）．
    （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：________
    （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，她们利用实验室现有的几种种试剂（氯化钙溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸、石蕊试液、酚酞试液等）展开了探究活动．
    ①小娟取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．
    你认为小娟所加的试剂是________．小丽取少量溶液于试管中，滴加几滴酚酞试液，看到溶液呈红色，由此来说明NaOH溶液已变质．你认为她的检验方法是否成功？理由是________．
    ②小娟欲除去变质的溶液中的杂质，请你帮助小娟完成以下探究方案：取变质溶液于烧杯中，逐渐加入________试剂，并不断振荡，至不再产生________为止，再进行过滤操作，即可得到NaOH溶液，反应的化学方程式为：________．

    解：（1）氢氧化钠、氢氧化钙等碱性物质能与空气中的二氧化碳发生化学反应生面含碳酸根的物质，
    所以答案为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    （2）①碳酸盐的检验方法：加入稀盐酸，若产生气泡，则说明药品变质，但不能用酚酞试液，因为NaOH溶液、Na2CO3溶液均显碱性，都能使酚酞试液呈红色，所以无法检验．
    故答案为：稀盐酸，NaOH溶液、Na2CO3溶液均显碱性，都能使酚酞试液呈红色；
    ②因为碳酸根离子能与钙离子结合生成碳酸钙沉淀，溶液过滤除去，因此在除去含有碳酸根离子的碱性溶液中，往往用加入钙离子的方法，将碳酸根离子除掉，为了不加入其它杂质离子，因此在本题中要用氢氧化钙溶液，并且要适量，不能存有过多的钙离子．
    所以本题的答案为：氢氧化钙溶液，沉淀；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    分析：物质在存放时要防止变质，变质的原因可能与空气中的某种成分发生化学反应，比如氢氧化钠、氢氧化钙等碱性物质能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸盐，而导致化学试剂失效．因此检验方法可以从如何检验碳酸根离子出发．对于杂质的去除可以在不引入其它离子的同时，将碳酸根离子生成沉淀，过滤去掉，常用到的试剂就是氢氧化钙溶液．
    点评：本题综合考查了氢氧化钠的性质以及碳酸根的检验方法及除杂方法，注意把握加入试剂的量，除杂过程中不能加入新的杂质离子，正确选择试剂．
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    （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    ；
    （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，她们利用实验室现有的几种种试剂（氯化钙溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸、石蕊试液、酚酞试液等）展开了探究活动．
    ①小娟取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．
    你认为小娟所加的试剂是
    稀盐酸
    ．小丽取少量溶液于试管中，滴加几滴酚酞试液，看到溶液呈红色，由此来说明NaOH溶液已变质．
    你认为她的检验方法是否成功？
    不能成功
    ；
    理由是
    Na2CO3溶液均显碱性，都能使酚酞试液呈红色
    ．
    ②小娟欲除去变质的溶液中的杂质，请你帮助小娟完成以下探究方案：取变质溶液于烧杯中，逐渐加入
    氢氧化钙溶液
    试剂，并不断振荡，至不再产生
    沉淀
    为止，再进行过滤操作，即可得到NaOH溶液，反应的化学方程式为：
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、一天，实验助手小娟和小丽走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）．
    （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

    （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，她们利用实验室现有的几种种试剂（氯化钙溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸、石蕊试液、酚酞试液等）展开了探究活动．
    ①小娟取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．
    你认为小娟所加的试剂是
    稀盐酸
    ．小丽取少量溶液于试管中，滴加几滴酚酞试液，看到溶液呈红色，由此来说明NaOH溶液已变质．你认为她的检验方法是否成功？理由是
    NaOH溶液、Na2CO3溶液均显碱性，都能使酚酞试液呈红色
    ．
    ②小娟欲除去变质的溶液中的杂质，请你帮助小娟完成以下探究方案：取变质溶液于烧杯中，逐渐加入
    氢氧化钙溶液
    试剂，并不断振荡，至不再产生
    沉淀
    为止，再进行过滤操作，即可得到NaOH溶液，反应的化学方程式为：
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    ．

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    科目：初中化学 来源：2010年山东省济宁市市中区师专附中中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    一天，实验助手小娟和小丽走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）．
    （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：
    （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，她们利用实验室现有的几种种试剂（氯化钙溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸、石蕊试液、酚酞试液等）展开了探究活动．
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    你认为小娟所加的试剂是．小丽取少量溶液于试管中，滴加几滴酚酞试液，看到溶液呈红色，由此来说明NaOH溶液已变质．你认为她的检验方法是否成功？理由是．
    ②小娟欲除去变质的溶液中的杂质，请你帮助小娟完成以下探究方案：取变质溶液于烧杯中，逐渐加入试剂，并不断振荡，至不再产生为止，再进行过滤操作，即可得到NaOH溶液，反应的化学方程式为：．

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    科目：初中化学 来源：2010年海南省中考化学模拟试卷（海桂押题卷1）（解析版） 题型：解答题

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    （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：______；
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    你认为小娟所加的试剂是______．小丽取少量溶液于试管中，滴加几滴酚酞试液，看到溶液呈红色，由此来说明NaOH溶液已变质．
    你认为她的检验方法是否成功？______；
    理由是______．
    ②小娟欲除去变质的溶液中的杂质，请你帮助小娟完成以下探究方案：取变质溶液于烧杯中，逐渐加入______试剂，并不断振荡，至不再产生______为止，再进行过滤操作，即可得到NaOH溶液，反应的化学方程式为：______．

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