分析 (1)据溶解度曲线的交点表示该温度下物质的溶解度相等,及t1℃时A的溶解度分析解答;
(2)①据不同温度下物质的溶解度及饱和溶液中溶质的质量分数计算方法分析解答;
②根据镁条与酸反应放出热量,X饱和溶液出现浑浊,溶解度减小,有溶质析出分析解答;
(3)据AC的溶解度受 温度影响情况分析提纯A的方法;
(4)不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是:增加溶质、蒸发溶剂、降温,据此结合选项分析解答.
解答 解:(1)甲图中,P点所表示的含义为:t1℃时,B、C两物质的溶解度相等;t1℃时A的溶解度是30g,即100g水中最多溶解30g的A,则将5gA物质加入10g水中,最多溶解3g,所得溶液的质量为13g;
(2)①将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,AB的溶解度减小,析出溶质,溶液中溶质质量减小,溶剂质量不变,溶质的质量分数减小,C的溶解度变大,溶液中溶质、溶剂质量不变,溶质质量分数与降温前相等;饱和溶液中溶质的质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度大的溶质质量分数大,而t1℃时B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃时C的溶解度,故三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是 B>A>C;
②镁条与酸反应放出热量,使烧杯内溶液温度升高,烧杯中出现浑浊,说明有溶质析出,说明X物质的溶解度随温度的升高而减小,所以是C物质;
(3)A的溶解度随温度升高而增大,C的溶解度随温度升高而减小,所以当物质A中含有少量的物质C,可以采用 降温结晶或冷却热饱和溶液的方法提纯物质A;
(4)若将A物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采取加入A,蒸发溶剂,降温的方法;
A、若采取降温恰好饱和或加入溶质的方法,则溶剂的质量不变,故错误;
B、若采取降温或蒸发溶剂使溶液恰好饱和的方法,则溶质质量不变,若采取加入溶质的方法,则溶质质量变大,故溶质的质量可能不变,正确;
C、若采取降温至恰好饱和的方法,则溶液中溶质、溶剂质量均不变,溶质质量分数不变,故错误;
D、若采取降温至恰好饱和的方法,则溶液中溶质、溶剂质量均不变,则溶液的质量不变,故错误;
故答案为:(1)t1℃时,BC两物质的溶解度相等;13g;
(2)①B>A>C;②C;
(3)降温结晶(或冷却热饱和溶液);
(4)B.
点评 解答本题的关键是知道交点表示的意义,不饱和溶液变为饱和溶液的方法,分离提纯物质的方法,及饱和溶液中溶解度大则溶质质量分数大等知识..
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
选项 | 混合物 | 选用的试剂及方法 |
A | CO 气体(CO2) | 通过灼热的氧化铜网 |
B | H2气体(HCl) | 先通过过量的氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸 |
C | HCl溶液(BaCl2) | 加入过量的硫酸钠溶液,过滤 |
D | CaO固体(CaCO3) | 高温煅烧 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象与化学方程式 | 实验结论 |
方法:向烧杯中倒入少量清洗剂,加少量水稀释,向其中滴加1-2滴紫色石蕊实验 | 现象:石蕊试液变红色 | 你的观点正确 |
方法二:取少量清洗剂于一支试管中,加少量水稀释,向其中加入适量的碳酸钠溶液 | 现象:产生气泡 化学方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ | |
方法三:取少量清洗剂于一支试管中,加少量水稀释,滴加AgNO3溶液和稀硝酸 | 现象:产生白色沉淀 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关 | |
B. | 氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关 | |
C. | 氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关 | |
D. | 浓盐酸暴露在空气中变稀与空气中的水蒸气有关 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com