【题目】小明同学依据描述书写的化学符号:①两个氮分子:2N2;②由三个氧原子构成的臭氧分子:3O;③粒子结构示意图表示的粒子:S;④保持过氧化氢化学性质的最小粒子:H2O2;⑤导电性最好的金属:Ag;⑥显+2价的镁元素:Mg2+。其中正确的是( )
A.①④⑤B.②④⑤C.①③⑤D.①④⑥
【答案】A
【解析】
①由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮分子可表示为:2N2;
②根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;由三个氧原子构成的臭氧分子表示为:O3;
③核内质子数小于核外电子数,得到2个电子,故表示硫离子,其符号为:S2-;
④过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,能够保持过氧化氢的化学性质的微粒是过氧化氢分子,其分子符号为:H2O2;
⑤导电性最好的金属是银,其符号为:Ag;
⑥元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的镁元素,故可表示为。故选A。
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【题目】在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时,某小组做了如下三个实验:(所用金属的形状与大小及稀盐酸的用量均相同)
(1)实验①中的反应化学方程式为_____。
(2)一段时间后,观察②中的是否有明显现象_____,(若“是”则需写出化学方程式及现象,若“否”则填“否”),该实验可得出结论是_____。
(3)乙同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序,还需要利用如图所示的实验装置,补充实验来实现探究目的。
乙同学实验用的金属X是_____,溶液Y是_____(要求写出化学式)。
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【题目】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析,下列结论正确的是
A. 发生反应的甲和乙的质量比为22︰3 B. 甲中碳元素的化合价为+2
C. 生成的丙和丁的分子个数比为2︰1 D. 该反应类型为置换反应
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【题目】利用空气制取氮肥的流程如下图所示。
(1)Ⅰ中参加反应的单质甲为_____;
(2)物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ_____(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
(3)从环保角度:下列保护空气措施合理的是_____(填标号)。
A 工厂通过加高烟囱直接排放废气
B 推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
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【题目】向稀盐酸中滴加一定量的Ca(OH)2溶液如图甲;取甲反应后的溶液,滴加Na2CO3溶液,溶液pH的变化如图乙.
已知:CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.回答问题:
(1)由图乙可以推知:甲反应后的溶液中溶质是 ______ (填化学式).
(2)c点对应的溶液中的溶质是 ______ (填化学式).
(3)欲将甲反应后的溶液调节至中性,在没有指示剂的情况下,应加入的物质是 ______ (填序号).
A CaO B Ca(OH)2 C CaCO3
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【题目】常用燃烧法测定某些物质的组成。现取2.3g某物质在足量的氧气中完全燃烧,生成了4.4g CO2和2.7g H2O。对该物质的组成有下列推断:①一定含C、H元素 ②一定不含O元素 ③可能含O元素 ④一定含O元素 ⑤分子中C、H的原子个数比为2:5 ⑥分子中C、H的原子个数比为1:3 ⑦该物质中C、H、O的元素质量比为12:3:8 其中正确的是( )
A.①②⑥B.①④⑥⑦C.①③⑤D.①④⑤⑦
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【题目】在“宏观—微观”之间建立联系 是化学独特的思维方式。下图甲、乙两物质间反应的微观示意图,有关说法错误的是( )
A. 反应的化学方程式为NaOH + NaHSO4 = Na2SO4 + H2O
B. 反应属于复分解反应
C. 反应的微观实质是H+和OH-结合成H2O
D. 反应前后的离子个数没有改变
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()
A.t1°C时, 甲、乙两种溶液中溶质的质量相等
B.要将甲溶液的状态由a点转化为b点,可以加适量溶剂
C.t1°C时,100g 甲物质的饱和溶液中溶质的质量是20g
D.分别将t2°C时两种物质的饱和溶液降温至t1°C,均有晶体析出
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【题目】A~I是初中化学常见的物质,他们之间的相互关系如下图所示,(“→”指向生成物。)其中B是红色粉末,A、C常温下是气体,H和I由三种元素组成,H不溶于稀硝酸, I是红褐色沉淀。请回答下面问题:
(1)物质I的化学式是_____; 物质E的化学式是_____。
(2)反应②的基本反应类型是_____ 。
(3)物质F属于_____(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。
(4)物质C的一种用途_____。
(5)反应①的化学方程式为_____。
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