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    8．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述正确的是（　　）
    A．依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大
    B．将等质量甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量小
    C．将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法
    D．除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法

    分析 A、比较物质的溶解度须确定温度；
    B、等质量的饱和溶液从同一温度降温，溶解度变化差异越大，析出晶体的质量越多；
    C、甲的溶解度随温度的升高而增大，故将其饱和溶液变为不饱和溶液，可采取升温的方法；
    D、甲的溶解度受温度影响较大，所以要除去甲中少量乙可采取降温结晶的方法．

    解答 解：A、当温度小于t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度，故说法错误；
    B、不知甲、乙饱和溶液的质量，故无法确定降温析出晶体的情况，故错误；
    C、将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取升温的方法，故错误；
    D、甲的溶解度受温度影响较大，所以要除去甲中少量乙可采取降温结晶的方法，正确；
    故选：D．

    点评 明确溶解度曲线及作用、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化、物质的提纯等知识，并能结合选项逐一分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．建立宏观与微观的联系是学习化学的思维方式之一．下列对宏观现象的微观解释中，错误的是（　　）
    A．水的热胀冷缩，水分子受热增大遇冷缩小
    B．花香在空气中的扩散，分子在不断地运动
    C．金刚石和石墨物理性质存在差异，碳原子的排列方式不同
    D．氢气在氧气中燃烧，氢分子和氧分子都发生变化，生成新分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．一包固体粉末，可能由CaCO3、CuSO4、Na2SO4、NaOH、KCl五种物质中的两种或多种组成，为确定其组成，进行以下实验，请根据实验现象作出分析推理（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）
    Ⅰ．取一定质量的固体粉末，加适量水搅拌后过滤，得到沉淀A和无色溶液B．
    Ⅱ．向所得沉淀A中加入足量稀盐酸，得到无色气体和蓝色溶液．
    Ⅲ．取所得无色溶液B加入适量的Ba（NO3）2溶液和足量稀硝酸，然后过滤，得白色沉淀C和无色溶液D．
    Ⅳ．取所得的无色溶液D，滴入适量AgNO3溶液后又得白色沉淀E和无色溶液F，根据上述实验过程和发生的现象作出相应推理，填写以下空白：
    （1）白色沉淀E的化学式是AgCl．
    （2）无色溶液F中的溶质共有3种，肯定存在的酸根离子为NO3-（写离子符号）．
    （3）写出步骤Ⅲ中生成白色沉淀C的化学方程式Ba（NO3）2+Na2SO4=2NaNO3+BaSO4↓．
    （4）由实验过程及现象还不能判断出该包粉末中含有的物质为Na2SO4（写化学式）；得出结论的理由是步骤Ⅰ加水溶解时，混合物中的硫酸铜和氢氧化钠反应也能生成硫酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某同学用如图1装置制取氧气，请问答：

    （1）用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用②③（填序号）；写出反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要制取3.2g氧气，则分解的高锰酸钾的质量至少为31.6g．
    （2）实验室为制取较干燥的二氧化碳，用如图2所示装置对制得的气体进行干燥，则该瓶中盛装的是浓硫酸；气体应该从a（填字母序号）端通入．
    （3）若用装置③收集的氧气不纯，其原因可能是收集前集气瓶中的水没有装满留有气泡，或没待气泡连续冒出就进行收集等（写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．有盐酸和氯化钙的混合溶液100g，向混合溶液中逐渐加入10%的碳酸钠溶液，生成沉淀的质量与加人Na2CO3溶液的质量关系如右图所示，若CaCl2在原混液中的质量分数为5.55%，求：
    （1）纵坐标轴上C点的数值；
    （2）原混合溶液中盐酸的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线．下列叙述错误的是（　　）
    A．t1℃时，a、c的溶解度相等
    B．t1℃时，a物质饱和溶液中溶质、溶剂的质量比为1：5
    C．t2℃时a、b、c的饱和溶液降温到0℃后，C液的溶质质量分数最大
    D．t2℃时30 g a物质的饱和溶液稀释成20%溶液需加入水的质量为20 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关物质混合后的现象描述中，正确的是（　　）
    A．铁丝伸入氧气中火星四射，生成黑色固体
    B．在氢氧化钾溶液中滴加少量硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀
    C．部分变质的氢氧化钠溶液中滴加几滴稀盐酸，产生大量气泡
    D．氯化铵与氢氧化钠溶液混合共热，产生的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学源于生活又服务于生活：
    （1）请用化学知识解释下列问题
    ①喝了汽水后常常会打嗝，原因是升温使气体溶解度减小．
    ②食物保存在冰箱中不易变质，是因为化学反应速率与温度温度有关．
    ③塑料属于可回收物品，能把它投进带有标志的垃圾桶
    ④铁元素是人体必需的一种微量元素．食用“加铁酱油”可预防贫血症．
    （2）自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求，右图是一款自行车的示意图．

    ①所标物质中，属于有机合成材料的是塑料或橡胶（答出一个即可，下同），属于金属合金的是钢或不锈钢，含有的金属元素是铁．
    ②车架刷漆主要是为了防锈，其原理是隔绝空气（或氧气）和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉．

    （1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上．A的名称是胶头滴管．
    （2）实验中观察到的现象是酚酞由试管口到试管底逐渐变红，该实验说明了分子在不停的运动 （或氨分子比酚酞分子运动得快或氨水能使酚酞变红）．

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