一本好题口算题卡系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下面是铁在氧气里燃烧的现象，其中最能说明铁在氧气中燃烧是化学变化的本质现象是 ( )
A.剧烈燃烧 B.火星四射 C.放出大热的热 D.生成黑色固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学课外活动小组在整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如右图所示）。
他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究。
【猜想与假设】
猜想一：硫酸铜溶液
猜想二：稀硫酸溶液
猜想三：过氧化氢溶液
小组同学对标签又进行了仔细的观察分析，他们一致认为猜想一不合理。理由是
。
【设计方案】
同学们结合所学知识设计出如下方案：
向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口。
【实验与事实】
按上述方案进行实验，
发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃。
【结论与解释】
（1）以上事实证明猜想 是正确的。
（2）产生气体的反应可以用化学方程式表示为
【反思与评价】
（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为
（选填“有”或“没有”）必要。
（2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意
【拓展与迁移】
根据探究结果，重新贴好标签。标签上化学式中氧元素的化合价为 。（氢元素显+1价）
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有如下仪器：
用字母回答：
（1）在粗盐提纯实验中，用于搅拌液体的是 ；
（2）用于吸取和滴加少量液体的是 ；
（3）用于较大量液体的反应容器是 ；
（4）收集和储存少量气体的是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究
(1)点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放人火焰中，约1s后取出，现象如A图，这证明焰心 。
(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如B图)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是 、 。
(3)猜想和验证：
| 猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
| 假设①：焰心气体含二氧化碳 | 在未点燃的短玻璃管上口
|
| 假设①不成立 |
| 假设②：焰心气体含石蜡蒸气 | 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃 |
| 假设②成立 |
| 取下长玻璃管，打开湿毛巾 |
|
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科目：初中化学 来源： 题型：
用金属的化学式填空：
(1)导电性、导热性最好的金属______；(2)体温计中的液体金属____ __；
(3)我国北方取暖用的暖气片主要是用___ ___制作的；
(4)包装糖果、香烟的银白色金属___ ___。
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科目：初中化学 来源： 题型：
“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法符合绿色化学理念的是（ ）
A.实验中未说明药品用量，取用较多量进行实验 B.实验室将废液直接倒入下水道
C.对废旧电池作深埋处理，消除其污染 D.化工生产中使原料尽可能的转化为产品
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科目：初中化学 来源： 题型：
硫酸铜溶液能用于植物灭菌治病．配制好的溶液，若用铁制容器盛放，铁制容器内壁上会产生一层红色物质．下列解释和结论正确的是（ ）
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| A． | 铁的表面被腐蚀了，使铁生锈，该红色物质是铁锈 |
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| B． | 铁的金属活动性比铜强，铁置换出铜，红色物质是铜 |
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| C． | 铁与硫酸铜发生了置换反应，红色物质是铁诱 |
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| D． | 铁与硫酸铜发生了复分解反应，红色物质是铜 |
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