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用化学符号表示:
(1)2个硅原子
 
;    (2)2个氮分子
 

(3)3个碳酸根离子
 
;(4)氯酸钾中氯的化合价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个硅原子,就可表示为:2Si;
(2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氮分子表示为:2N2
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个碳酸根离子可表示为:3CO32-
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氯酸钾中氯的化合价,故可表示为:K
+5
Cl
O3
故答案为:(1)2Si;(2)2N2;(3)3CO32-;(4)K
+5
Cl
O3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

咸宁市2012年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物.下列有关空气各成分的说法正确的是(  )
A、氧气可供给呼吸,可用作燃料
B、氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的说法正确的是(  )
A、实验室常用电解水的方法来制取氧气
B、夏天食物腐烂与氧气无关
C、铁丝在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
D、物质与氧气的反应是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是(  )
A、镁+氧气
点燃
氧化镁
B、锌+硫酸→硫酸锌+氢气
C、氢气+氯气
光照
氯化氢
D、氧化汞
加热
氧气+汞

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中没有发生化学变化的是(  )
A、高温堆肥B、光合作用
C、干冰升华D、食物消化

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科目:初中化学 来源: 题型:

久盛石灰水的试剂瓶壁常形成一层白膜,它的主要成分是
 
生成白膜的化学方程式是
 
.这层白膜不能用水洗,应用
 
洗,再用清水冲洗,化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述,与事实相符的是(  )
A、镁在空气中燃烧,生成氧化镁
B、红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C、木炭在氧气中燃烧,发出蓝色火焰
D、铁丝在氧气中燃烧生成一种黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质的序号按要求分别填在相应的横线上.
①空气②氮气③水蒸气④氯酸钾⑤高锰酸钾制取氧气后的剩余固体⑥铜粉⑦氧化铁
A、属于混合物的物质
 
;B、属于单质的物质
 

C、属于化合物的物质
 
;D、含有氧化物的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了验证纯净的CO具有还原性,将反应产生的混合气体依次通过如图所示的装置.

(1)A中应盛放的药品是
 
,B中应盛放的药品是
 

(2)D中观察的现象是
 
,E中观察到的现象是
 

(3)C中发生反应的化学方程式是
 

(4)进行该实验前必要的操作是
 
,实验完毕后,首先应
 
,后继续
 
到玻璃管冷却为止.

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