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从给定的
+1
H
-2
O
+2
Ca
0
S
0
Cu
-1
Cl
元素中选择适当元素,写出符合下列要求的化学式:①金属单质
 
②非金属氧化物
 
③不含氧元素的化合物
 
④含氧元素但不是氧化物的化合物
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、给定的化合价、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:①首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、给定的化合价、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.故填:Cu;
②氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,根据提供的元素中氢元素能与氧元素形成非金属氧化物H2O.故填:H2O;
③由氢元素和氯元素组成的氯化氢,钙元素和氯元素组成的氯化钙均属于不含氧元素的化合物,故填:HCl或CaCl2
④氢氧化铜是一种含氧元素但不属于氧化物的化合物,故填:Cu(OH)2
点评:本题难度不是很大,熟练掌握单质、氧化物、化合物的特征、常见物质的组成、化学式的书写等是正确解答本题的关键所在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,成人每分钟大约吸入8L氧气,请计算每天需要氧气的质量和大致需要的空气体积.[注:①通常情况下氧气的密度为1.32g/L,②以空气中V(氮气)比V(氧气)=4:1进行计算].

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种物质的溶解度曲线,根据该图回答:氯化铵在70℃时的溶解度为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

黑石渡中学化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中,发现产生了大量的气泡,经检验此气体为氧气.根据学过的知识初步判断,是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解,究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率?
龚老师你参与他们的研究,分享和体验探究实验的快乐.
【猜想与假设】甲同学:铁钉表面的氧化铁加快了H2O2的溶液分解.
乙同学:铁钉里的
 
加快了H2O2的溶液分解.
【设计方案和实验】完成下列表格
实验方案实验现象结论
方案一:向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入2g 氧化铁粉末,将一根带火星的木条放在试管口,观察现象.
 
甲同学结论成立.
方案二:向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入
 
粉末,将一根带火星的木条放在试管口,观察现象.
无现象  乙同学结论
 
.(填“成立”或“不成立”)
【讨论交流】丙同学认为“方案一”只能说明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解,并不能说Fe2O3就一定是催化剂.你是否支持丙同学的观点?
 
,如果要证明氧化铁是催化剂,就要设计一个实验来证明,这个实验的设计原理是
 

【反思与评价】除了催化剂能改变H2O2溶液的分解速率外,请你写出一种能改变H2O2溶液分解速率的因素
 

你的设计方案是
实验方案实验现象结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验探究题:用图所示装置探究可燃物燃烧的条件.
小明发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴,不久,铜片上的白磷开始燃烧,而铜片上的红磷及水中的白磷都不会燃烧.请回答:
(1)可燃物燃烧需要同时满足的条件是:
 ①
 
,②
 

(2)白磷具有的物理性质:
 
.实验完备,小明将烧杯中的热水慢慢倒出,水快倒完时,小明发现白磷则露出水面就燃烧起来.原因是
 

(3)写出白磷燃烧的化学方程式:
 

(4)通常保存白磷的方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填写化学符号或名称:
氢气
 
;木炭
 
;空气中含量最多的气体
 

KMnO4
 
; Fe3O4
 
;MnO2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要鉴别海水和淡水采用的方法之一是(不能用嘴尝)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①汽车②机器上的齿轮③铁洗脸盘等常见铁制品.为了防止它们生锈,通常适合采用下面哪一种方法.(填序号)
(1)在表面喷漆
 

(2)在表面涂油
 

(3)制成不易生锈的合金不锈钢
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意如图(其中“”和“”分别表示两种不同的原子).对如图反应下列说法错误的是(  )
A、反应物都是单质
B、生成物是化合物
C、反应属于分解反应
D、反应属于化合反应

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