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某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图Ⅰ所示)进行了大胆改进,设计如图Ⅱ所示实验方案进行实验(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器),收到了良好的效果.请你对比分析图I、图Ⅱ所示实验装置,回答下列有关问题
(一)
(1)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
 
mL刻度处才停止.
(2)对照图Ⅱ实验,你认为图I实验有何不足之处?
 
(回答一点即可).
(二)为测定空气里氧气的含量,甲、乙两个同学同时用如图所示的装置分别进行了实验探究.
(1)该实验中观察到的现象是:
 
;红磷燃烧的文字表达式是:
 

(2)乙同学的实验中观察到图Ⅲ气瓶中吸入水少于
1
5
其原因可能是
 
.②
 
.③
 

(3)由这个实验还可以得出氮气的性质:(写出至少2点)
 
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(一)
(1)根据空气中氧气的体积分数及反应器的容积分析;
(2)根据信息主要从环境的保护、实验的误差等方面分析解答;
(二)
(1)红磷燃烧产生大量白烟,打开止水夹后烧杯中的水进入广口瓶中大约占广口瓶容积的五分之一,可以据此解答该题;
(2)根据实验的原理及实验的注意事项分析误差:保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数等;可以据此解答该题;
(3)根据实验现象分析氮气的性质.
解答:解:
(一)
(1)由于空气中氧气的体积分数约为的
1
5
,红磷燃烧消耗了容积为45mL的18×180mm的试管内空气的
1
5
,也就是9mL(即45mL×
1
5
);所以活塞所处的刻度值为10mL-9mL=1mL;所以活塞所处的刻度值为10mL-9mL=1mL;
(2)对照图I实验,图Ⅱ实验具有以下优点:装置始终密闭,减少实验误差,节省燃料,不污染环境,便于读数等,因此图I的缺点是:易造成实验误差(或污染环境);
(二)
(1)红磷燃烧产生五氧化二磷,红磷燃烧产生发出黄光,放出大量的热,产生大量地白烟,打开止水夹后烧杯中的水进入广口瓶中大约占广口瓶容积的五分之一;
故答案为:红磷在空气中燃烧发出黄光,放出大量的热,产生大量地白烟,集气瓶内的水面上升约五分之一;磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
(2)实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小,实验误差的原因可能是:红磷的用量不足;装置的密封性不好,漏气;没有冷却到室温就进行读数等;
故答案为:①装置的气密性不好; ②红磷不足量;③未冷却至室温就打开弹簧夹;
(3)测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内剩余的气体主要是氮气,由此可知,氮气不燃烧、不支持燃烧,也不溶于水.
故答案为:
(一)
(1)集气瓶;烧杯;(2)1;(3)容易造成误差或者污染环境;
(二)
(1)红磷在空气中燃烧发出黄光,放出大量的热,产生大量地白烟,集气瓶内的水面上升约五分之一    磷+氧气
点燃
五氧化二磷
(2)①装置的气密性不好; ②红磷不足量;③未冷却至室温就打开弹簧夹;
(3)氮气难溶于水,不能燃烧
点评:此题是关于对空气中氧气含量的实验考查,解题的关键是了解空气中氧气的含量以及相关的实验要求,属于开放型实验分析题,熟练掌握测定的原理、实验的注意事项、实验的现象等是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
(1)自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是
 

能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
 
(填字母序号).
A.氢气在氧气中燃烧生成水    B.水的蒸发   C.水的电解     D.水的净化
(2)如图实验②中通电一段时间后,试管b中气体的气体是
 
(填写化学式),反应的化学方程式为
 
.从微观角度分析,实验①和②两个变化中最本质的区别是
 


(3)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图所示:

①对应的作用是
 
(填字母序号,下同),③对应的作用是
 

A.杀菌消毒      B.吸附杂质      C.沉淀过滤     D.蒸馏
(4)小刚在实验时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同.试回答下列实验指定容器中水的主要作用是:

实验A集气瓶中的水:
 
;  实验B量筒中的水:
 

实验C集气瓶中的水:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有如下气体制取的装置图:

(1)写出有标号的仪器的名称:①
 
   ②
 
   ③
 

(2)如果用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气,则发生装置选择
 
(填字母),写出文字表达式
 
,该反应的类型属于
 
反应.如果改用高锰酸钾加热制取氧气,需对该装置进行一项改进是
 
.选择好药品和装置后,做实验前应该
 

(3)收集干燥的氧气需选择
 
(填字母),理由是
 
,收集氧气后应该如何验满
 

(4)加热高锰酸钾制氧气时,试管的管口应略向下倾斜,目的是
 
,实验结束后,应该先
 
 

(5)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置是
 
(填字母),文字表达式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用,其在化学反应前后
 
 
不变.
(6)氨气是没有颜色、有刺激性气味的气体,它的密度比空气的小,极易溶于水.实验室通常用加热氯化铵与氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,其发生装置应该选
 
.收集装置只能选
 
,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)向灯内添加酒精时,不能超过酒精灯容积的
 
,万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来,不要惊慌,应该立刻
 

(2)将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填在相应位置(每空只能填一个字母).

①贮存固体药品的仪器是
 

②用于作热源的仪器是
 

③量取少量液体的仪器是
 

④加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是
 

⑤以上仪器,经过磨砂处理的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学加热试管中液体,结果试管炸裂了,请分析可能原因(至少写3条)
 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数.
(1)盛放在燃烧匙内的物质是
 
.当实验停止冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是
 

(2)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功?
 
(填“能”或“否”)理由是:
 

(3)如果实验后发现测定的氧气的体积分数低于21%,可能是由哪几种原因引起的?A
 
 B
 

(4)写出红磷燃烧的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有a、b、c、d四种无色溶液,分别是碳酸钠溶液、硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种.根据表有中它们两两间相互反应的实验记录,推断a、b、c、d的顺序正确的是(  )
abcd
b无明显现象--有气体生成有沉淀生成
c有气体生成有气体生成--有沉淀生成
A、H2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl
B、HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2
C、Na2CO3、H2SO4、HCl、BaCl2
D、NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列要求写出化学符号
①地壳中含量最多的金属元素
 
 
②2个碳酸根离子
 

③用于人工降雨的干冰
 

④大理石的主要成分
 

⑤氯化镁中镁元素显+2价
 
 
⑥+2价亚铁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于缓慢氧化的是(  )
A、蜡烛在空气中缓慢燃烧
B、动植物呼吸
C、酒或醋的酿造
D、铁生锈

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