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我校化学兴趣小组的同学在实验室利用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数,实验后发现测定氧气的分数低于是
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,针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是(  )
A、将红磷改为木炭再重做实验
B、查看实验装置是否漏气
C、实验中可能红磷的量不足,没有将瓶内氧气消耗尽
D、实验中可能未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:如果操作不当,会影响实验结果,甚至会导致实验失败.
解答:解:A、因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,消耗的氧气的体积被二氧化碳占据,不能测定空气中氧气的含量,因此不能将红磷改为木炭再重做实验;
B、如果装置漏气,会导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一,因此应该查看实验装置是否漏气;
C、如果红磷不足,则不能把集气瓶中的氧气耗尽,会导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一,因此该实验中可能是红磷的量不足,没有将瓶内氧气消耗尽;
D、如果没有冷却至室温就打开止水夹,会导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一,因此该实验中可能是未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少.
故选:A.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知空气的主要成分示氮气和氧气.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图:
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是
 

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,观察倒烧杯中的水进入瓶内,瓶内水面如图.由此可知氧气约占空气总体积的
 
.由本实验还可推知氮气的哪些化学性质?
试写出其中的一种
 

(3)若实验后水面上升太少,请写出一条合理的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、食盐与水混合得到食盐水属于化合反应
B、有氧气参加的反应一定是化合反应
C、化合反应可能是物理变化
D、氧化反应一定是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧时,集气瓶内需要预先加入少量水或细沙的是(  )
A、硫磺B、铁丝C、木炭D、铝箔

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,一定属于化学变化的是(  )
A、灯泡发光B、葡萄酿酒
C、山体滑坡D、轮胎爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是(  )
A、加热前试管外壁干燥
B、加热前没有预热
C、试管口略向下倾斜了
D、试管夹夹在试管中上部了

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列用量不正确的是(  )
A、没有说明用量,液体取2mL-4mL
B、酒精灯的酒精不超过容积的
2
3
C、加热时,液体不超过试管的
1
3
D、没说明用量,固体盖过瓶底即可

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中错误的是(  )
A、有氧气参与的反应一定是氧化反应
B、催化剂一定能加快反应速率
C、化合反应中反应物至少有两种
D、分解反应中反应物只有一种

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而减少二氧化碳排放的生活方式.从①化石燃料的燃烧  ②动植物的呼吸作用  ③植物的光合作用  ④温室效应,
选择序号填空:
(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
 

(2)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
 

(3)举出一种符合“低碳经济”理念的做法:
 

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