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    9．既能跟稀硫酸反应又能跟熟石灰反应的物质是（　　）
    A．硫酸铜B．碳酸钠C．氢氧化钠D．碳酸钙

    分析 根据酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应）、碱的化学性质（能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反应），据此进行分析解答．

    解答 解：A、硫酸铜与稀硫酸反应，故选项错误．
    B、碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，与熟石灰反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故选项正确．
    C、氢氧化钠与熟石灰不反应，故选项错误．
    D、碳酸钙与熟石灰不反应，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握碱的化学性质（能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反应）、酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．打开汽水瓶，可以看到许多气泡从瓶口冒出；人喝了汽水后会“打嗝”．这些是因为（　　）
    A．压强减小，溶解在汽水中的二氧化碳外逸
    B．压强增大，溶解在汽水中的二氧化碳外逸
    C．温度升高，溶解在汽水中的二氧化碳外逸
    D．温度降低，溶解在汽水中的二氧化碳外逸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．浓硫酸可以用作干燥剂是因为它具有吸水性；浓硫酸能使木材、纸张等炭化是因为具有脱水性；浓硫酸沾到皮肤上时的正确处理方法是立即用大量清水冲洗，后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有许多共同的性质．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶，瓶口都有白雾
    B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈
    C．浓盐酸和浓硫酸都具有腐蚀性可用来干燥氧气
    D．稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．实验室用图1气体发生装置来制取二氧化碳，老师给小李提供了石灰石、无标签的稀盐酸和稀硫酸水溶液各一瓶．
    （1）要把稀酸选出，可选用下列的D 来检验．
    A．硝酸银溶液        B．酚酞试液
    C．pH试纸           D．硝酸钡溶液
    （2）把石灰石和100克稀酸装进发生器中，用天平称量发生器和里面物质的总质量，发现总质量的减小值m与反应时间t的关系如图2示，最后还有少量石灰石剩余．根据图象，最终生成二氧化碳质量为4.4g．所用稀酸的溶质质量分数是多少？（请写出计算过程．）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：
    第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．
    小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表．
    第一组第二组第第三组
    集气瓶编号①②③④⑤①②③④⑤①
    收集的O2占容积的体积分数（%）l0203040503l3335373934
    带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮
    请根据实验回答下列问题：
    （1）写出实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数是48或49%（计算结果保留整数）．
    （3）此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示．若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在82℃．
    （4）采取“半值法”探究能减少实验次数．例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%～40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验，同理，第二组实验可以省去的实验编号为①④⑤．

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