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    如右图所示的实验方法可用来探究可燃物燃烧的条件，某同学用此装置进行实验，下列说法不正确的是（ 　 　）

    A．不通空气时，冷水中的白磷不燃烧

    B．通空气时，冷水中的白磷不燃烧

    C．不通空气时，热水中的白磷不燃烧

    D．通空气时，热水中的白磷不燃烧

    D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、下图是实验室制取气体的常用仪器．请根据要求填空：
    （1）图中仪器A的名称是
    长颈漏斗
    ．
    （2）某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填番号）
    ①④⑤⑨
    ，其化学方程式为
    2KClO3=2KCl+3O2↑
    ；若要验证瓶中氧气已集满，其具体操作和现象为
    用带火星（或燃烧）的木条放在瓶口，若火星复燃（或燃烧更旺）则表明氧气已集满
    ．
    （3）若要制取并收集一瓶H2，并使反应能随关随停，应选择上图中的仪器
    ②③⑥⑦或②③⑤⑧

    （填番号．只选一组）．
    （4）某同学要用（3）制得的H2（其中含有水蒸汽）干燥后来还原CuO、并检验产物中有H2O生成，他设计了如右图所示的实验装置．请你将他设计的装置补画完整．图中试剂a是
    浓硫酸（或浓H2SO4）
    ；试剂b是
    无水硫酸铜（或无水CuSO4）
    ．
    （5）进行实验时，若发现酒精灯里有足够的酒精，却不能点燃，其可能的原因和处理方法是（至少写出两种）：
    可能是灯芯变干，则抽出灯芯浸入酒精拉回（或用酒精润）；可能是灯芯上部烧焦，剪去烧焦部分
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    神舟七号飞船是中国第三个载人航天器，是中国神舟号飞船系列之一，在北京时间2008年9月25日21時10分4秒988毫秒由长征2F火箭发射升空，标志着我国航天事业的又一里程碑．金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠
    （Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如右图所示的实验．
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    （1）A装置中所发生反应的化学方程式为
     
    ；
    检查A装置的气密性的方法是：将A装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到
     
    现象，即可证明装置不漏气．
    （2）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是
     
    ．
    （3）常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式．若要检验干燥的二氧化碳能否与过氧化钠反应生成氧气，以上实验装置应如何改进？
    （4）某潜水艇上有4人，如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L，则该潜水艇中每天需要过氧化钠多少千克？（已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?浦口区一模）Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件．
    （1）不法分子常用黄铜制成金光闪闪的“假元宝”蒙骗人们．下列鉴别方法中错误的是（
    A
    A
    　　）
    A．看颜色               B．测密度
    C．加硝酸银溶液         D．加盐酸
    （2）为了测定某铜锌合金的组成，校化学课外活动小组利用该合金粉末与稀硫酸反应，设计了如右图所示的实验装置进行实验．
    ①检查装置气密性的方法是：连接好装置，从漏斗注水，量气管两边形成高度差，做好标记，一段时间后，高度差
    不变
    不变
    ，说明气密性良好．
    ②正确读取量气管内液面的初始、最终读数前都需进行的操作是
    调节两边液面相平
    调节两边液面相平
    ．
    ③该小组进行了三次实验，所得相关的实验数据处理如下：（实验温度下ρH2=0.09g/L）
    合金的质量/g 稀硫酸的体积/mL 生成氢气的体积/mL
    第一次 2 15 44.4
    第二次 2 20 44.4
    第三次 4 15 44.4
    a、列式计算该铜锌合金中铜的质量分数．
    b、从上表数据分析，所用合金与稀硫酸的质量比为
    1：8
    1：8
    时，合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应．稀硫酸的溶质质量分数为
    1.21%
    1.21%
    ．（实验温度下，ρH2SO4=1.08g/cm3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
    （1）写出指定仪器的名称：①
    试管
    试管
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）写出实验室用A装置加热“高锰酸钾”固体制氧气反应的文字表达式：
    高锰酸钾
    △
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    △
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （3）B图中分液漏斗中应放入的物质是
    双氧水
    双氧水
    ，锥形瓶中应放入的物质是
    二氧化锰
    二氧化锰
    ．
    （4）收集氧气时可以选择装置
    D
    D
    （填字母，下同），理由是
    氧气的密度比空气略大
    氧气的密度比空气略大
    ，也可以选择装置
    E
    E
    ，理由是
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ．
    （5）检验装置A的气密性的方法是：
    先把导管放入水中，然后双手紧握试管，如果导管口（或水中）有气泡冒出，则气密性良好，反之不好
    先把导管放入水中，然后双手紧握试管，如果导管口（或水中）有气泡冒出，则气密性良好，反之不好
    ．
    （6）若装置B中反应剧烈，则可以采取的措施是
    AD
    AD
    （多选）．
    A．控制液体的滴加速度           B．用体积小的锥形瓶
    C．加热反应物                   D．减小反应物浓度
    （7）在学习二氧化碳性质时，兴趣小组同学做了如右图所示的实验：向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭．因此，二氧化碳气体一般用来
    灭火
    灭火
    ．

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