【题目】碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。
(1)物质X的化学式为_____。
(2)写出CO的一种用途_____。
(3)X与一氧化碳的组成元素相同但是化学性质却不相同的原因是_____。
(4)写出图中一个有X生成的分解反应的化学方程式_____。
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【题目】A、B、C三种金属,根据下列反应式中的关系:
①A+B(NO3)2→A(NO3)2+B②C+B(NO3)2→C(NO3)2+B;
③A+H2SO4(稀)→ASO4+H2↑;④C与H2SO4(稀)不反应;
试判断三种金属的活动顺序( )
A. B. C. D.
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【题目】一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下图所示,下列说法正确的是
A.X的值为22g
B.该反应属于化合反应
C.W由碳、氢两种元素组成
D.W中碳、氢元素的质量比为3:1
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【题目】碳的耗用量称为“碳足迹”.一般悄况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大.碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品.以下做法可以减小“碳足迹”的是
A. 减少一次性筷子的使用
B. 大量使用煤、石油等燃料
C. 将生活垃圾进行焚烧处理
D. 以私家车出行代替公共交通工具
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【题目】如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列说法正确的是( )
A. 此实验不是制取气体,所以实验前不用检查装置的气密性
B. 实验前没有将弹簧夹夹紧,会导致测定结果偏高
C. 该实验可以说明空气中含有稀有气体
D. 若把红磷换成木炭,也可得到相同实验结果
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【题目】小明用如图所示装置进行实验探究燃烧的条件。
(1)实验中观察到试管中的白磷___________,水中的白磷和试管中的红磷________;由此可得可燃物燃烧的条件是_________。
(2)写出有关反应的化学方程式_________;
(3)你认为装置中气球的作用是________。
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【题目】气体的实验宝制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置回答问题:
(1)写出图中标数字的仪器名称①_____,②_____。
(2)在实验室用A装置制取氧气,检查装置的气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以用_____方法。
(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式为_____。若用D装置收集氧气,气体应从管口_____(填“a”或“b”)进入。若用排水法收集氧气时,如果先熄灭酒精灯后撤离导气管的后果是_____。用E装置进行细铁丝在氧气中燃烧实验时要将细铁丝绕成螺旋状的原因是_____。E装置中水的作用是_____。
(4)实验室制取CO2时的发生装置是_____(填字母序号),发生反应的化学方程式_____。用C装置收集CO2的原因是_____。
(5)图中的F装置可用来测生成氧气的体积。进行操作时,集气瓶未装满水是否影响实验结果_____(填“是”或“否”)。
(6)资料卡片:氨气(NH3)通常情况下是有剌激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性,浓氨水具有挥发性;湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色;氨气遇到浓盐酸(挥发出HCl气体)时冒白烟(NH4Cl固体);加热熟石灰固体和氯化铵固体混合物可以生成氨气。
通过学习资料卡片的知识,回答下列问题:
①氨气的化学性质_____。
②制取氨气时的发生装置应选择_____(填字母序号),收集裝置应选择_____(填字母序号)。
③氨气遇到浓盐酸冒白烟时发生反应的化学方程式_____。
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【题目】小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律,实验装置如图
(1)根据实验目的,小李必须测量的数据是_________。
A锥形瓶质量
B反应前整个反应装置(包括里边的物质)质量
C气球质量
D反应后整个反应装置(包括里边的物质)质量
(2)将反应装置放在天平左盘,使天平平衡后,再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中。反应结束后,气球鼓起,天平向右倾斜。小李按规范操作重新实验,得到相同结果。请你帮他分析原因_______________。
(3)反应结束后,锥形瓶中无固体剩余,则生成气体的质量是__________g。
(4)将剩余溶液蒸干得到固体的质量是_______(写出计算过程)。
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【题目】我国科学家在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低,下列说法正确的是
A.萘胺的相对分子质量为143g
B.萘胺中氮元素的质量分数最小
C.萘胺是由碳、氢、氮三种元素组成的
D.萘胺由10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成
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