练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    6．陕西拥有悠久的历史，其中文化也是源远流长，以下是我省的部分文化遗产，其中制作过程包含化学变化的是（　　）
    A．
    陕北剪纸    		B．
    碑林石刻
    C．
    户县农民画    		D．
    耀州窑瓷器

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、剪纸的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、制作石雕的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、户县农民画的绘画过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、粘土烧成瓷器的过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义．下列关于溶液的说法正确的是（　　）
    A．均一、稳定的液体都是溶液
    B．溶液组成中一定含有水
    C．溶液一定是混合物
    D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．A-J都是初中化学中的常见物质，其中D、E对维持自然界生命活动至关重要，A、B为黑色固体，C是红色金属单质，H为气体．它们的相互转化关系如图所示．

    请回答下列问题．
    （1）写出下列物质的化学式：AC；BCuO；IFeSO4．
    （2）反应①③④⑤中属于置换反应的为①③（填序号）．
    （3）写出反应②的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．写出⑤的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    （4）写出物质C的一种用途导线；
    （5）写出物质J的俗称石灰石．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）仪器b的名称集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳的反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，应选择的气体发生装置是B；验满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．
    （2）实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是A，若用C收集氧气，实验结束时要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，其理由是防止水倒流入试管，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有塞一团棉花．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图A、B、C、D、E、F都是我们已学过的含氧元素的物质．（图中“→”表示物质转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去．）E是单质，其它均是化合物．化合物B和D的组成元素相同． 化合物C和F的组成元素也相同．A是实验室常用的燃料，常温下为无色有气味的液体，属于可再生能源，其相对分子质量为46．
    （2）写出F的化学式：C2H5OH．
    （2）写出A燃烧的化学方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （3）B与D组成元素相同，但化学性质不同，其原因是分子构成不同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位．工业上用甲和乙合成丙，甲、乙、丙的微观示意图见表．
    物质甲乙丙-氮原子
    -氧原子
     
     
     
    微观示意图
         		 
     
         		 
     
         		 
     
     
    （1）直接构成甲的微粒是氢分子．
    （2）甲和乙合成丙的反应中，甲、乙、丙的微粒个数比为3：1：2．该反应的基本反应类型为化合反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是（　　）
    A．先检查制氧装置的气密性，再装药品
    B．先给试管均匀加热，再对着药品加热
    C．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中
    D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
    【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
    【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
    【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．请你帮助他们将表补充完整．
    现象解释
    a试管中白磷燃烧，热水中白磷没
    有燃烧．
    b试管中红磷没有燃烧    		①热水中白磷没有燃烧的原因是热水中的白磷没有与氧气（空气）接触

    ②b试管中红磷没有燃烧的原因是：温度未达到红磷的着火点
     
    【反思与评价】改进后的图2装置与图1装置比较，优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．
    【拓展与迁移】（1）实验小结时，
    小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
    小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？”大家争论后，出现两种预测．
    甲：接近试管容积的$\frac{1}{5}$；
    乙：不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$．你赞同的预测是甲（填“甲”或“乙”），理由是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    （2）根据燃烧的条件选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是A
    B（填序号）．
    A．可快速地提供燃烧所需的氧气B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．向试管中倾倒液体时，为什么标签要向手心？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案