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    某学生早餐奶的营养成分如表所示，其中的“钙、钠”指的是（　　）
    项目每100毫升NRV%
    能量1.76千焦2%
    蛋白质1.1克2%
    脂肪1.3克2%
    碳水化合物6.4克2%
    钠110毫升6%
    钙120毫升15%
    A、分子B、原子C、元素D、单质
    考点：元素的概念
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据已有的物质的组成进行分析，物质是由元素组成的，据此解答，
    解答：解：物质是由元素组成的，“钙、钠”指的是元素，观察选项，故选C．
    点评：本题考查了物质组成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    新药帕拉米韦注射液可用于治疗H7N9禽流感，其说明树种部分内容如图所示，请仔细阅读，并进行计算．
    （1）帕拉米韦由
     
    种元素组成．
    （2）帕拉米韦中氢、氮元素的质量比为
     
    ．
    （3）成人禽流感患者每天应射帕拉米韦
     
    支．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空或写出化学用语表示的意义：
    （1）地壳中含量最多的金属元素
     
    ；（2）2个氮原子
     
    ；
    （3）2个硝酸根离子
     
    ；（4）由60个碳原子构成的单质分子
     
    ；
    （5）氯化铵
     
    ；（6）氢氧化铜中铜元素显+2价
     
    ；
    （7）2CO2
     
    ；   （8）5Fe2+
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（　　）
    A、春天来，百花盛开
    B、佳节到，焰火缤纷
    C、功夫深，铁杵成针
    D、美酒开，满屋飘香

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    使12g镁分别在一定量氧气中燃烧，得如下实验数据：请回答：
     第一次第二次第三次
    所给氧气的质量g4816
    生成氧化镁的质量g102020
    ①第
     
    次实验镁和氧气恰好完全反应；
    ②你还能得到什么信息？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）
    A、铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体
    B、硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体
    C、木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳
    D、红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、干冰升华B、冰雪融化
    C、香水挥发D、蜡烛燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是我校兴趣小组的同学设计的探究分子的运动的实验，一段时间后，可观察到烧杯A中的液体变成红色，烧杯C无明显变化，关于该实验叙述不正确的是（　　）
    A、氨分子总是在不断的运动着
    B、酚酞分子不运动
    C、浓氨水具有很强的挥发性
    D、烧杯B可起到对比作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①
     
    ；②
     
    ．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题．
    （3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和
     
    （填字母）进行组装，其反应方程式是：
     
    ．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
     
    （填化学式），在两个反应中它起
     
    作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：
     
    将装置A和分F连接进行此实验，实验之前还应检查装置气密性，具体怎样操作
     
    实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是
     
    ．并且怎样检验收集的气体是氧气：
     

    （5）装置B、C都可以用来制取（3）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
     
    ．
    （6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口
     
    通入．

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