【提出问题】水的化学式为H2O,它能不能是HO或者HO2或者是其他呢?
【探究课题】水化学式的推导过程。
我的假设:水的化学式是H2O,或者是HO,或者是HO2。
【探究准备】精密电解水设备。
【探究过程】(1)用精密电解水设备电解水,同时测定两管中逸出气体的体积,记录在下表中:
时间/min 体积/mL | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
连电源负极的管(A)中气体 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 |
连电源正极的管(B)中气体 | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 |
(2)分析上表中数据可知:电解水时,在与电源负极相连的管(A)中收集到的氢气的体积较多,与电源正极相连的管(B)中收集到的氧气的体积较少,从第4分钟开始生成的氢气和氧气的体积比约为________。
(3)查阅资料可知:在标准状况下,氢气的密度是0.089 g·L-1,氧气的密度是1.429 g·L-1。由此可计算出生成的氢气和氧气的质量比约为________。
(4)利用化合物里各元素质量比的算法,设水的化学式为HxOy,根据各元素的质量比=各元素相对原子质量×相应原子个数乘积之比,得出水中氢、氧元素质量比为________,所以有______________,解得x∶y=________。
【探究结论】水的化学式是________。
科目:初中化学 来源: 题型:
2011年“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源,转变发展方式”。下列做法可行的是( )
A.废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染
B.化工厂加高烟囱排放废气,防止酸雨
C.使用车用乙醇汽油,防止温室效应
D.用土填埋废弃塑料,防止白色污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一定条件下,常温常压下的水可瞬间结成冰,俗称“热冰”,下列说法正确的是( )
A.“热冰”是纯净物
B.“热冰”在任何条件下都不会融化
C.“热冰”与水的化学性质不同
D.结成“热冰”后,分子停止运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于淡水资源的认识错误的是( )
A.我国淡水资源非常丰富,干旱对我国无影响
B.地球上的水资源丰富,但可供利用的淡水资源有限
C.为了人类的生存和发展,人人都应爱惜淡水资源
D.水体污染,破坏了水体生态系统,还会危害人体健康
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科目:初中化学 来源: 题型:
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物.下列做法不会改变PM2.5检测结果的是( )
A.海水晒盐 B.燃放鞭炮 C.露天焚烧垃圾 D.工厂排放烟尘
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)空气是混合物,其成分中含有氧气、 、稀有气体、二氧化碳等,其中氧气按体积计算约占空气含量的 (填百分数).
(2)防止空气污染,是我们每个人的责任,请提出一条减少空气污染的建议: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
一次化学兴趣小组活动时,小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体,收集在三个集气瓶中,让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象,将你的推断结果及结论填入下表空格中,并回答问题。
实验步骤 | 实验现象 | 推断结果及结论 |
(1)取一瓶气体,闻其气味 | 无气味 | 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4 |
(2)移开另一瓶的玻璃片,将一燃着的木条缓慢深入瓶中。 | 瓶口处未见火焰 | 一定不是______________ |
木条的火焰熄灭 | 一定不是______________ | |
(3)向第三个瓶中注入少量澄清石灰水,振荡 | 石灰水变浑浊 | 一定是_______________ |
(4)在进行实验(3)时,除了使用澄清的石灰水外,还可用___________来确定该气体。
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