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    下列四个实验方案设计不合理的是

    选项

    实验目的

    方案

    A

    鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液

    取样，滴加Ba（NO3）2溶液，观察现象

    B

    除去粗盐中的难溶性杂质

    将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发

    C

    除去CaO中的CaCO3

    高温加热到固体质量不变

    D

    探究Mg、Ag、Cu金属的

    活动性顺序

    将两根光亮的镁条分别伸入

    硫酸铜溶液和硝酸银溶液中

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（内蒙古赤峰卷）化学（解析版） 题型：选择题

    出去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），所选试剂或方法正确的是

    A．Fe ( Cu )--在空气中燃烧 B．Na2CO3 ( NaCl)--滴入稀硫酸

    C．CO2 ( CO )--将混合气点燃 D．CaO ( CaCO3 )--高温煅烧

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    科目：初中化学 来源：名师精品推荐（解析版） 题型：?????

    下列化学方程式正确的是

    A. 2KClO22KCl+3O2

    B. S+ O2SO2↑

    C. 4Fe+3O22Fe2O3

    D. 4P+5O22P2O5

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    科目：初中化学 来源：名师精品推荐（解析版） 题型：?????

    鉴别与除杂是化学实验的重要内容．下列方案设计不能达到实验目的是

    实验目的

    方案设计

    A

    鉴别硬水与软水

    加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况

    B

    除去CO2混有的少量CO

    通入过量氧气，点燃

    C

    鉴别奶粉与淀粉

    滴加碘水，观察颜色变化

    D

    除去CuO粉末中混有的少量C粉

    在足量空气中灼烧

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    科目：初中化学 来源：名师精品推荐（解析版） 题型：?????

    下列实验能达到预期目的是

    A．用酒精浸泡捣烂的牵牛花花瓣制酸碱指示剂

    B．用干燥的pH试纸测浓硫酸的酸碱度

    C．用烧杯罩住燃着的蜡烛，证明二氧化碳的密度比空气大

    D．点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，证明蜡烛燃烧一定产生可燃性气体

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    科目：初中化学 来源：名师精品推荐（解析版） 题型：?????

    下列实验方案不能达到目的是

    A．用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2

    B．用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛绒

    C．用点燃的方法除去CO2中的CO

    D．用水鉴别NH4NO3和NaOH固体

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    科目：初中化学 来源：名师精品推荐（解析版） 题型：?????

    在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法，下列实验与这一科学方法不符合的是

    A．

    研究可燃物燃烧的条件

    B．

    研究蒸发快慢影响的因素

    C．

    研究空气中氧气的含量

    D．

    研究种子萌发的条件

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    科目：初中化学 来源：名师精品推荐（解析版） 题型：选择题

    推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

    A．水能溶解许多种物质，因此水是一种溶液

    B．物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件

    C．碱溶液的pH＞7，若测得某溶液的pH=12，因此该溶液一定是碱的溶液

    D．NaOH溶液中OH﹣能与酸反应，因此KOH溶液中的OH﹣也能与酸反应

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南张家界卷）化学（解析版） 题型：填空题

    掌握化学用语是学好化学的基础。请用化学用语填空：

    （1）单质铁 ；

    （2）3个碳原子 ；

    （3）5个水分子 ；

    （4）硫在空气中燃烧 。.

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