根据下列实验装置图,回答问题:
(1)实验仪器的名称:a ;b 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为: ,发生装置应该选用 ,该装置有一处不足,请改正: 。要收集到较纯净的氧气,应该选用装置 ,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是_________________________________(答出一点即可)。
(3)在收集氧气的方法也可采用______________(填“向上”或“向下”)排空气法。若用下图所示装置采用“排空气法”收集氧气,请在图中将导管补画完整。
(4)已知在常温下,一氧化氮是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮,应选用下列收集方法中的______________
(5) 包包同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,宇宇同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,包包和宇宇同学进行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
【实验验证】包包和宇宇分成两组,分别进行下列实验:
包包同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想 错误;
宇宇同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。宇宇同学选择的实验方法是 。
【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢且需要的温度较高,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么? 。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于科学实验中“操作-现象-结论”的描述正确的是(▲)
A、在某固体物质中加入稀盐酸,产生大量气泡,该物质一定是碳酸盐
B、在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,该溶液中一定含有硫酸根离子
C、某化肥与碱共热,若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,证明为铵态氮肥
D、在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色,可以断定两者恰好完全反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学为了测定黄铜屑(由锌和铜形成的合金)样品组成,取四份样品分别加稀硫酸反应,将得到的实验数据绘制出如图象:其实验数据记录如下表.
样品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 |
取样品质量(g) | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
取稀硫酸质量(g) | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
产生气体质量(g) | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
试回答:
(1)经分析,在第1份样品测得的数据中, (填物质)完全反应了.
(2)列式计算黄铜屑样品中的锌的质量分数.
(3)所用稀硫酸中溶质的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是( )
A.制取O2时,始终收集不到O2-------装置漏气
B.量筒量取液体时,所得液体偏少--------- 俯视读数
C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂-----用于引燃的火柴过长
D.给试管里的固体加热时,试管炸裂------ 试管口未略向下倾斜
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分(元素名称已省略)。
请依据该表信息回答问题。
(1) 认真阅读上表,某元素符号书写错误,应该写成____________;
(2) 表中14号元素的名称是_________ ,其原子结构示意图为____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的化学式书写不正确的是( )
A.石灰石的主要成份(CaCO3) B.苏打(NaCO3)
C.氧化镁(MgO) D.熟石灰[Ca(OH)2]
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