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“燃烧”是一把双刃剑,它可以为人类服务,也能给人类带来灾难.
(1)液态氢燃烧产生的巨大热量能推动火箭,它要燃烧必须具备的条件是::①
 
;②
 

(2)2010年,我国火灾事故贫贫发生,造成人员伤亡.消防人员用高压水龙头灭火时利用了
 
的原理.当火灾发生时,下列自救方法不妥当的是
 

A.拨打电话119   B.远离着火区   C.奋力冲过浓烟区 D.用湿棉被堵住门窗.
考点:燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:(1)根据可燃物燃烧的条件进行解答.
(2)根据向燃烧物洒水用水带走燃烧物的热量,可以降低燃烧物温度,当温度低于着火点时,可燃物的燃烧就会熄灭,用水灭火的原理为降低温度至着火点以下解答.当火灾发生时逃生犯法解答.
解答:解:
(1)燃物燃烧必须同时具备两个条件:①与氧气(或空气)接触,②温度达到可燃物的着火点,两者缺一不可.
(2)用水灭火时,水降低可燃物的温度,当可燃物温度降至其着火点以下时,可燃物熄灭,当火灾发生时,奋力冲过浓烟区可能使人中毒.
故答案为:
(1)①与氧气(或空气)接触;②温度达到可燃物的着火点.
(2)可燃物温度降至其着火点以下      C
点评:本题考查燃烧的条件,难度不大,侧重对基础知识的巩固,注意着火点是物质的固有属性,不可改变.类似“降低可燃物着火点”的说法都是错误的说法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列所示个仪器经选择组合后,可用来制取一些初中学过的气体.请结合图示仪器按要求填空.

(1)写出仪器名称:a:
 
; b:
 

(2)实验室制取二氧化碳,应选择的试剂
 
,其化学方程式是
 
.气体发生装置选用
 
(填装置序号,下同),收集装置选用
 

(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置是
 
;若收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是
 
;其化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:

根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强,依据的现象是
 
;根据实验②的现象得出的结论是
 

(2)化学小组收集到洗照片用过的硝酸银废液,利用废铁回收金属银.他们将废铁加入到废液中,反应的化学方程式:
 

(3)充分反应后,小组同学验证所得固体中是否含有铁粉:甲同学用简单的物理方法证明了固体中含有铁粉.他的方法是
 

乙同学设计了如下测定固体中含银的质量分数的实验步骤:
A.取两药匙样品,加入过量稀硫酸;B.待充分反应后,取出不溶物;C.不溶物经洗涤、干燥后称量,记录其质量.
请回答:①步骤B中判断已充分反应的依据是
 

②乙同学设计的实验方案能否达到实验目的?
 
 请说明理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生铁和钢都是
 
合金.它们性能存在差异的主要原因是由于
 
不同,生铁的含碳量在
 
之间.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
①2个氢原子
 

②2个水分子
 

③氧化铁
 
;     
④磷显+5价
 
; 
⑤1个钠离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有氮气、氧气、一氧化碳、甲烷、水、酒精、二氧化碳、碳酸钙等八种物质,请按要求填写下列空白(用化学式填写).
(1)能产生温室效应时主要气体的是
 

(2)最常用的溶剂
 

(3)有毒性,可燃烧的气体是
 

(4)司机驾车前饮用的饮料中,不能含有的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

由CO和CO2两种气体组成的混合气体,经分析知含碳量为30%,则CO、CO2在混合物中的质量比
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是(  )
物 质所含杂质除 去 杂 质 的 方 法
ACO2(CO)将气体通过Ca(OH)2溶液
BN2(O2将气体缓缓通过灼热的铜网
CCuSO4(FeSO4过量铁粉、过滤
DKCl(MnO2溶解、过滤、蒸发结晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应既不属于化合反应也不属于分解反应的是(  )
A、二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
B、过氧化氢→水+氧气
C、石蜡+氧气→二氧化碳+水
D、二氧化碳+水→碳酸

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