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【题目】中小学生使用的涂改液中含有很多有害的挥发性物质,二氯甲烷就是其中的一种吸入后会引起慢性中毒。二氯甲烷(CH2Cl2)的化学式体现出哪些信息?(回答两条即可)

【答案】⑴二氯甲烷是由碳,氢,氯三种元素组成⑵二氯甲烷分子是由碳,氢,氯三种原子构成。

【解析】化学式的意义∶⑴宏观意义①.表示一种物质;②表示该物质的元素组成;⑵微观意义表示该物质的一个分子;②表示该物质的分子构成;⑶量的意义表示物质的一个分子中各原子个数;②表示组成物质的各元素质量比二氯甲烷(CH2Cl2)表示二氯甲烷这种物质;表示二氯甲烷是由碳,氢,氯三种元素组成;表示二氯甲烷分子是由碳,氢,氯三种原子构成;表示构成二氯甲烷分子的碳,氢,氯三种原子个数比是1∶2∶2等。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是(  )

A. 过滤可除去水中不溶性物质,吸附可除去水中可溶性物质,因此自来水厂通过过滤和吸附就可以得到纯水

B. 氧气具有供给呼吸的作用,因此人类最好在纯净的氧气中生活

C. 化合物中金属元素一般显正价,非金属元素一般显负价,因此在化合物中凡是显正价的一定是金属元素

D. 原子是化学变化中最小的、不可再分的粒子,因此水电解过程中不能再分的是氢原子和氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近年来,环境问题引起了人们的高度关注,请回答下列问题:

(1)写出防治雾霾产生的一条措施;________________.

(2)写出水污染的一条危害;______________________.

(3)怎样减少白色污染?(答出一点即可)___________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你各举一个实例,证明下列有关溶液的叙述是错误的。

(1)溶液一定是无色的。实例:_________________溶液不是无色的。

(2)均一、稳定的液体都是溶液。实例:________________是均一、稳定的液体,但不是溶液。

(3)溶液中的溶质一定是固体。 实例__________________可作溶质,但不是固体。

(4)某溶液中的溶质只可能是一种。实例:__________________________

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【题目】分类、类比是初种化学常用的学习方法。

(1)物质的分类标准有多种。标准可以是物质的类别、性质或物质的用途等。请你根据所学知识,依据所给物质的组成,自拟分类标准,将下列物质平均分成两类,并写出所属类别物质的名称。

石灰石、氯化钠、四氧化三铁、石油、铁锈、纯碱

选出的一组物质的名称是①______________________,该组物质归为一类的根本依据是(不能出现纯净物、化合物、氧化物、单质等名词)②___________________

(2)物质的命名有一些规律。如:酸的命名中含有氧元素的酸一般读作“某酸”,如:“H2S04”读作“硫酸”,根据某种规律,“H2S03”读作“亚硫酸”;不含氧元素的酸一般按照从左至右的顺序读作“氢某酸”,如:H2S读作“氢硫酸”。

请根据以上信息及所学知识回答下列问题:盐酸也可以读作①_________; “HCl02”读作②____________

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【题目】青铜、黄铜、白铜都是铜的合金,具有重要的用途。

(1)工业上用青铜制造轴承、齿轮,而不用纯铜,其原因之一是青铜的硬度比纯铜的硬度___________ (”)。

(2)黄铜是铜锌合金,具有强度高、可塑性好、易加工、耐腐蚀等性能,请你说出其常见的主要用途两种即可:____________________________________________

(3)白铜可用于制造钱币,可以推测白铜具有的性能之一是______________________

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【题目】雨落叶出红花开

现有白纸、10%的NaOH溶液(A)、5%的硫酸溶液(B)、5%的紫色石蕊试液(C)。设计出《雨落叶出红花开》的趣味实验。先在白纸上用玻璃棒蘸(填序号、下同)______________画上花,再蘸______________画上叶,将白纸挂上墙,用______________向纸上喷洒即可。实验的化学原理是__________________________________________

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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。从石灰石、金刚石、酒精、干冰、小苏打五种物质中,选择与下列用途相对应的物质,填写在空白处。

①用作建筑材料的是_____________;②发酵粉主要成分之一的是____________

③用作人工降雨的是_____________;④镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是________________

⑤司机开车前不能饮用___________________

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【题目】夏天里,来一瓶冰镇汽水,凉快又解渴。小明对汽水产生了浓厚兴趣,进行了以下活动。

(1)小明打开汽水瓶塞,产生了大量气泡,原因是__________________,使气体的溶解能力变小。他将产生的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,原因是__________________(填化学方程式)。

(2)小明选用图一装置自制汽水,锥形瓶中发生的化学反应方程式是:____________

(3)小华对上述实验的食用安全性提出质疑,通过查阅资料得知,食用柠檬酸溶液加热后能产生二氧化碳,他将装置改为如图二所示。该装置中导管下端伸到液面以下的原因是_______,该装置中导管的作用是____________________

(4)他们发现制得汽水口感远不如市售汽水。再次查阅资料得知,食用柠檬酸(化学式为C6H8O7)和食用小苏打(化学式为NaHCO3)在常温下就能发生反应产生大量二氧化碳,请补全其化学反应方程式:C6H8O7+3NaHCO3=C6H5O7Na3+3_______+3CO2↑。经过讨论,他们最终采用图三装置制得了可口的汽水。

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