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    利用下列图示实验方案,不能达到实验目的的是

    A.图1:收集氧气并验满

    B.图2:探究质量守恒定律

    C.图3:探究二氧化碳能与水反应

    D.图4:验证生石灰与水反应放热

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：上海市徐汇区2019-2020学年九年级上学期期末（一模）化学试卷 题型：单选题

    物质的名称或俗名与化学式表示不一致的是

    A.甲烷——CH4

    B.生石灰——Ca （OH）2

    C.水银——Hg

    D.食盐—— NaCl

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    科目：初中化学 来源：四川省达州市渠县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣学习小组设计了如图所示的实验装置进行化学实验。

    （1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，该装置操作简单。红磷燃烧的化学方程式为____________。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常偏小，其原因可能是___________、________________。（写两点）

    实验中由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，造成的实验缺陷有：

    ①测定结果不准确

    ②________________。

    （2）能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？兴趣小组同学，设计了如图所示装置，锥形瓶内空气体积为220mL，注射器中水的体积为60mL，该装置气密性良好。

    （查阅资料）白磷的着火点40℃；

    （进行实验）装入药品，按图所示连按好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。

    ①锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃。

    ②整个实验过程中，气球的作用是______________。

    ③待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象一是______________，原因是_____________。

    现象二是：当注射器中的水还剩约____________mL时停止流下。

    （实验结论）空气中氧气的含量约占____________。

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    科目：初中化学 来源：四川省达州市渠县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    银杏果中含有银杏酸（化学式为C22H34O3），下列有关银杏酸说法正确的是（ ）

    A.银杏酸中碳元素与氧元素的质量比为22：3

    B.银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成

    C.银杏酸是含氧化合物

    D.银杏酸由22个碳元素、34个氢元素和3个氧元素组成

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    科目：初中化学 来源：四川省成都市武侯区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    稀土是一类重要的金属资源,有“工业维生素”的美誉。广泛应用于新能源、新材料、航空航天、电子信息等尖端科技领域。我国是稀土资源大国。据估算，目前我国稀土产量约占世界80%左右。

    结合信息回答下列问题。

    （1）金属材料包括纯金属和它们形成的_____；

    （2）如图是锌元素有关信息及原子结构示意图,则锌元素位于元素周期表第_____周期,图中x的值为_____；

    （3）铁制品表面镀锌是防止铁生锈的方法之一。从铁制品生锈的条件来看,镀锌能防锈的原因是_____；

    （4）下图是几种常见元素的原子结构示意图。

    ①上述元素中，金属活动性最强的是_____（填元素符号）。

    ②A.D形成的化合物化学式为_____；

    （5）关于稀土资源,下列说法错误的是_____；

    a.稀土属于不可再生资源

    b.我国稀土资源丰富,可任意开采

    c.回收利用是保护稀土资源的重要途径

    d.稀土开采与生产过程中要防止生态破坏

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    科目：初中化学 来源：四川省成都市武侯区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    冬季是流感高发季节。在学校、医院等公共场所可用84消毒液（主要成分是次氯酸钠,化学式为NaClO）、过氧乙酸溶液（主要成分是CH3COOOH）消毒杀菌。下列有关叙述中正确的是

    A.次氯酸钠和过氧乙酸中共有6种元素

    B.一个过氧乙酸分子中含有9个原子

    C.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2:4:3

    D.次氯酸钠中钠元素的质量分数最大

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    科目：初中化学 来源：福建省莆田市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。

    提出问题：

    当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？

    进行猜想：

    甲同学认为生成氧化钙和氧气；乙同学认为生成氢氧化钙和氧气。

    （1）你认为_________同学的猜想是错误的，其理由是________；

    （2）请你设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表中：

    实验步骤及操作方法

    预期的实验现象

    实验结论

    1、取少量过氧化钙放入试管中，加足量的水，____________。

    ________

    有氧气生成

    2、_________

    石灰水变浑浊

    _______

    （3）运鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的目的是________。

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市平房区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    为探究酸与碱之间的反应，进行下列实验活动：

    （提出问题）酸与碱能否发生反应？

    （实验与结论）秦思和石建分别选了不同的酸碱进行实验A、B。A中产生现象的原因是_____（用化学方程式解释），根据A中现象，秦思认为酸碱能发生反应。据B中现象，石建认为无法确定其中的酸碱能否反应。经思考讨论后，进行实验C，通过_____的现象，证明了_____（填一种离子的变化情况），进而证明了其中的酸与碱能发生反应。

    （证据与解释）裘臻进行实验D，向氢氧化钠溶液中多次滴加稀盐酸，测定溶液pH，绘制溶液pH随加入的稀盐酸变化的曲线图E。得出与C相同的实验结论的依据是_____。

    （反思与分析）实验A、C与D，通过不同的证据，都能证明酸与碱能发生反应。通过比较，崇湜发现从_____角度分析，实验A 中产生的白色沉淀不是酸与碱反应的实质。通过归纳，发现酸与碱反应的微观实质是_____。

    （归纳提炼）通过上述实验可知，探究酸碱之间能否发生反应的实验设计思路是：通过明显现象，证明_____或_____。探究酸碱反应的实质的实验设计思路是：借助其他试剂或仪器，证明_____。

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春新区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列实脸操作正确的是

    A.闻气体气味 B.点燃酒精灯 C.滴加液体 D.读取液体体积

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