精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.实验室常用下列装置来制取、收集气体.请阅读资料卡,回答有关问题.

通常情况下,甲烷是没有颜色,没有气味的气体,比空气轻,极难溶于水.很容易燃烧.甲烷的实验室制法是:用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品,经研磨均匀混合后装入试管中,加热产生甲烷气体.
(1)仪器a的名称是锥形瓶.
(2)实验室制取和收集甲烷的装置组合是AC或AD;将反应物装入试管前,应先检查装置的气密性.简述用排水集气法收集一瓶甲烷气体的操作方法气泡连续均匀地放出时,把导管伸入盛满水的集气瓶中,甲烷充满集气瓶后,将导管从瓶口移开,在水下用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶移出水槽,倒放在桌上;点燃甲烷前一定要先检验甲烷的纯度.
(3)通过对实验室制取气体的学习,你认为实验室制取气体的反应,共同点是cd(填序号).
 a.需要加热  b.需要催化剂  c.反应物中没有气体参加    d.反应物中必须含有要制取物质的元素
(4)根据物质的组成对甲烷分类,它属于有机物,甲烷除用作燃料外,还是一种很重要的化工原料,在催化剂的作用下,可以将COx和CH4的混合气体直接转化为醋酸(CH3COOH).若该反应的原子利用率为100%(反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子),则COx中的x为2,该反应类型是化合反应.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,甲烷的密度比空气小,难溶于水,制取气体之前需要检验装置的气密性,用排水法收集气体,需要先将集气瓶装满水,再进行收集,点燃可燃性气体之前需要检验气体的纯度等知识进行分析;
(3)根据制取气体的反应原理以及各种气体的性质进行分析;
(4)根据物质的分类,以及甲烷的物理性质,质量守恒定律进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是锥形瓶;
(2)实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,甲烷的密度比空气小,难溶于水,所以实验室制取和收集甲烷的装置组合是AC或AD,制取气体之前需要检验装置的气密性,用排水法收集一瓶甲烷气体的操作方法是:气泡连续均匀地放出时,把导管伸入盛满水的集气瓶中,甲烷充满集气瓶后,将导管从瓶口移开,在水下用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶移出水槽,倒放在桌上,点燃甲烷前一定要先检验甲烷的纯度;
(3)通过分析制取气体的反应原理以及各种气体的性质可知,实验室制取气体的反应,共同点是cd;
(4)甲烷中含有碳元素,属于有机物,具有的物理性质是无色无味的气体,在催化剂的作用下,可以将COx和CH4的混合气体直接转化为醋酸(CH3COOH).若该反应的原子利用率为100%,则COx中的x为2,该反应满足化合反应多变一的特点,所以反应类型是化合反应;
故答案为:(1)锥形瓶;
(2)AC或AD;气密性;气泡连续均匀地放出时,把导管伸入盛满水的集气瓶中,甲烷充满集气瓶后,将导管从瓶口移开,在水下用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶移出水槽,倒放在桌上;纯度;
(3)cd;
(4)有机物;2;化合反应.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.在某些食品的包装袋中,常有一个标有“干燥剂”的小袋,袋内装有氧化钙固体,氧化钙属于(  )
A.混合物B.单质C.氧化物D.有机物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是(  )
A.酒精 乙醇 C2H6OB.纯碱 氢氧化钠 NaOH
C.熟石灰 氧化钙 CaOD.铜绿 氢氧化铜 Cu2(OH)2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.请从①氮气、②氧气、③二氧化碳、④二氧化硫四种气体中,选择合适物质填空(填序号):
(1)引起空气污染的气体是④.
(2)焊接金属常用作保护气的是①.
(3)能支持燃烧的气体是②.
(4)绿色植物光合作用吸收的气体是③.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.有“锂”走遍天下.锂电池广泛用于通信、电动车等行业,如图是锂的原子结构示意图和元素周期表中锂元素的部分信息,由此判断,锂原子在化学反应中易失去(选填“得到”或“失去”)电子,写出锂离子的符号Li+,氧化锂的化学式Li2O,氢氧化锂与盐酸反应是化学方程式LiOH+HCl═LiCl+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.探究影响食盐在水中溶解速率的因素:小英在做饭时,发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率.从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中,写出其中一项,并通过实验验证. 影响因素①温度
实验探究
实验方法实验现象结论
你还知道其他影响因素吗,影响因素②搅拌,影响因素③颗粒大小.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C(填物质序号).
(2)t2℃时,30gA物质投入到50g水中所得到溶液的质量为75g.
(3)t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,三种溶液溶质量分数由大到小的顺序是B>A>C(填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类,如图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质,且相连物之间均能发生化学反应,下列说法符合图示要求的是(  )
A.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时,X一定不可能为碳酸钠
B.当X为氧气时,甲、乙、丙可以为镁、红磷、葡萄糖
C.当X为稀盐酸时,甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银
D.当甲为氯化铵时、乙为硫酸时,丙为氧化铝时,X可以为氢氧化钠

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列图象描述不正确的是(  )
A.
向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液
B.
向HCl和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液
C.
向等质量的Mg和Fe中滴加稀盐酸
D.
将t2℃时A、B、C的饱和溶液降温至t1℃时,其溶质质量分数大小关系为B>A=C

查看答案和解析>>

同步练习册答案