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14.废弃的易拉罐和塑料瓶属于(  )
A.厨余垃圾B.可回收垃圾C.不可回收垃圾D.有害垃圾

分析 根据已有的物质的类别进行分析解答即可.

解答 解:废弃的易拉罐和塑料瓶属于可回收垃圾,故选B.

点评 掌握物质的类别是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.生活、生产中处处有化学,化学就在我们身边.
(1)生活中鉴别羊毛线和棉线的简单方法是灼烧.
(2)长期饮用硬水对人体健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸.
(3)①碘盐中含有少量碘酸钾(KIO3),碘酸钾中碘元素的化合价为+5价.
②炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是隔绝空气(或氧气).
(4)常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能.
(5)雾霾是一种灾害性天气现象.由于人类在生产、生活中向大气中排放大量细颗粒物,如果超过大气的自净能力,就会出现雾霾.下列空气污染物中,会导致雾霾的是D
(填序号).
A.一氧化碳      B.氮氧化物      C.二氧化硫      D.PM 2.5
(6)氮肥是农业生产中经常用的一种化肥.施用铵态氮肥时不能与碱性物质混合使用.
(7)下列汽车配件及用品中,属于合金的是A(填序号).

①汽车在喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈(铁锈主要成分是Fe2O3),观察到溶液变黄色.反应的化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
②工业上用一氧化碳和赤铁矿冶炼生铁,是利用了一氧化碳的还原性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.硝酸铵是重要的氮肥.计算:
(1)硝酸铵中各元素的质量比N:H:O=7:1:12.
(2)某块农田要施加35千克氮元素,需要硝酸铵的质量是80千克.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时,发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞,且试剂瓶口周围有一些白色固体,他们怀疑氢氧化钠已经变质,于是进行了如下实验探究.
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?
【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性.
【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验.
实验步骤实验现象结论
小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH>7说明氢氧化钠溶液没有变质
小李取少量溶液于试管中,加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质
(1)小李同学认为小王同学的结论不科学,其理由是碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红.
(2)小李同学的实验中观察到实验现象A为白色沉淀产生.该反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.
(3)小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质.为确定小张同学的猜想,应该对小李同学的实验进行如下改进:向试管中加入过量的氯化钡溶液,再向试管中滴加酚酞试液,通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠.
(4)小王同学在测定溶液pH实验中,由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH,你认为他测出该溶液的pH会偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
【反思】
(5)该氢氧化钠溶液变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
【拓展应用】
(6)要证明氢氧化钠溶液是否变质,你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是HCl(填一种试剂即可,用化学式填写).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如图为某化学反应的微观模拟示意图,图中“”表示氧原子,“”表示氢原子.请回答下列问题.

(1)该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;一定条件下\;}}{\;}$2H2O+O2↑,,其基本反应类型是分解反应.
(2)反应前后,氧元素的化合价发生变化(填“发生变化”或“没有变化”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下面是某同学化学笔记中的部分化学用语,正确的是(  )
A.锰酸钾    KMnO4B.2个氢分子  2H2
C.碳酸根离子  CO33-D.氧气中氧元素的化合价$\stackrel{-2}{O}$2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.东方盐湖城是以“道文化”为主题的度假景区.太极图是道文化的核心,体现了对立和统一,对称和对应的关系,与初中化学的某些核心观念不谋而合.以下是某同学制作的化学核心观念太极图.

(1)图1中A处应填写的是分解反应.
(2)图2中B处应填写的是纯净物.
(3)根据图3,金刚石和石墨分别是自然界最硬和最软的物质之一的原因是微粒在空间的排列方式不同.
(4)图4中C处应填写的是一种碳原子质量的$\frac{1}{12}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.铁是生活中常见的金属.
(1)铁制品在潮湿的空气中特别容易生锈(主要成分为Fe2O3),除锈的方法很多,写出盐酸除铁锈的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)新型材料纳米级Fe粉具有广泛的用途,它比普通Fe粉更易与氧气反应,其制备工艺流程如下图所示:

请回答下列问题:
①纳米级Fe粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体,此黑色固体的化学式为Fe3O4
②请补充完成上述制备工艺的化学方程式:H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+2HCl.
在制备纳米级Fe粉的工艺流程中,N2的作用是保护.
③研究人员发现最后制得的纳米级Fe粉样品中混有少量的FeCl2杂质.
为除去样品中的杂质,在无氧环境下,先加水溶解,然后再过滤、洗涤、烘干.
计算烧碱样品中杂质氯化钠的质量分数(请列出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出图中带标号a仪器的名称酒精灯;
(2)请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,收集二氧化碳一般不选E装置的原因是二氧化碳能溶于水;
(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流到热的试管底部而使试管破裂,欲探究石蜡燃烧产物,则应选择的发生和收集装置的组合是AC.

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