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    质量相等的CO与CO2中，CO与CO2的分子个数比为　　   ，所含氧元素的质量比为　　　　 。

     

    答案：
    解析：

    		11:7、11:14

     


    提示：

    		设CO与CO2的质量都是44g，则CO的分子数是，CO2的分子数是1，CO与CO2的分子个数比为11:7，所含氧元素质量比是。

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    24、小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
    提出假设：（1）化学反应中，反应物与生成物的质量
    相等
    ；
    确定研究方法：分析推理、查阅资料、实验探究；
    设计并进行实验：小刚设计实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；

    实验结论：小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
    （2）你认为
    小洁
    结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因
    小刚在操作过程中反应生成的氢气逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少
    ；
    结论分析：（3）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论
    在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和相等
    ；
    查阅资料：小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
    交流表达：（4）请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？
    该科学结论对于定量认识化学反应，合理进行化工生产有重要作用
    （不超过30字）
    结论应用：（5）环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：
    I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为
    CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    金属是一种重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属，全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的十分之一．

    （1）兴趣小组的同学想探究钢铁锈蚀的条件，他将一个干净的铁钉放入试管中（如图一），定期观察并记录现象．图一中最先锈蚀的部位
    B
    B
    （填写A、B或C）；举出一种防止钢铁锈蚀的具体方法
    刷油漆
    刷油漆
    ；
    （2）根据图二的应用实例，试说出金属具有的一点物理性质
    导电性或导热性（或延展性）
    导电性或导热性（或延展性）
    ；
    （3）铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性，原因是
    铝的表面形成致密的氧化膜
    铝的表面形成致密的氧化膜
    ；
    （4）下表中不同的金属被开发、利用的年代不同，决定这一先后顺序的关键因素是
    A
    A
    ；
    A．金属的活动性           B．金属的导电性
    C．金属的延展性           D．地壳中金属元素的含量
    （5）用质量相等的镁粉和铝粉，分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应，产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图三所示．则下列说法中正确的是
    AB
    AB
    ；
    A．曲线a、b分别表示镁、铝的反应情况     B．盐酸均反应完，镁恰好完全反应，铝剩余
    C．盐酸均反应完，镁、铝也恰好完全反应   D．镁、铝都反应完，盐酸有剩余
    （6）联想到工业上用铁矿石冶炼铁，他们在实验室用CO还原氧化铁，实验如图四所示
    ①A、B处发生的现象分别是A
    固体由红变黑
    固体由红变黑
    、B
    石灰水变浑浊
    石灰水变浑浊
    ；
    ②为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处？
    不需要
    不需要
    （填“需要”或“不需要”），理由是
    气体会一直通到装置冷却，不会发生倒吸
    气体会一直通到装置冷却，不会发生倒吸
    ．
    反应时间 t0 t1 t2 t3
    烧杯和药品的质量/g 166.5 166.3 166.1 166.1
    （7）兴趣小组的同学又准确称取了11.5克生铁样品，放入装有100.0g稀硫酸（足量）的烧杯中（烧杯质量为55.0g）．在化学反应过程中对烧杯（包括溶液和残余固体）进行了四次称量，
    记录如表．求：①反应中产生氢气
    0.4克
    0.4克
    克；②反应后所得溶液中溶质质量分数．（结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠）
    （1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量
    相等
    相等
    ．
    （2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．
    （3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．
    （4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为谁的结论正确
    小洁
    小洁
    ，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：
    该实验没有在密闭的容器中进行，生成的二氧化碳逸走了
    该实验没有在密闭的容器中进行，生成的二氧化碳逸走了
    ．
    （5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：
    反应前后原子的种类，数目和质量都没有改变
    反应前后原子的种类，数目和质量都没有改变
    ．
    （6）结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5+5CO=I2+5X．根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是
    CO2
    CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    铝被称为“年轻的金属”，据世界化学史记载，金属铝是在1825年才被英国化学家戴维制得．今天，铝已经进入了我们生活的每一个角落．
    （1）①铝在地壳中的含量居所有金属元素的第______位，根据铝元素在元素周期表中的“身份证”，铝元素的原子序数为______，如图微粒结构示意图表示______（填序号）
    A．铝原子　　　　 B．铝离子　　　 C．铝分子
    ②工业上用电解氧化铝制取金属铝，同时生成一种常见的气体．反应的方程式为______．
    ③工业上从铝土矿中获得氧化物X，从空气中获得氮气，再将物质X、N2和碳在一定条件下反应制得AlN和CO．化学反应方程式为______．
    （2）铝合金比单质铝有着更为广泛的应用．已知某合金粉末除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．某兴趣小组在老师的指导下，对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究．
    [查阅资料]铝与氢氧化钠溶液反应方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑（ 产物NaAlO2溶于水）；Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应．
    [猜　　想]猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁．
    猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有______．
    猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁、铜．
    [实验探究]下列实验仅供选择的试剂：10%盐酸、30%NaOH溶液．
    实验方案实现现象结论
    ①取一定量的合金粉末，加过量的30%NaOH溶液，充分反应后过滤，滤渣备用．粉末部分溶解，并有气体放出．合金中一定含有______．
    ②取步骤①所得滤渣，加过量的______，充分反应．滤渣部分溶解，并有气体放出，溶液呈浅绿色．合金中一定含有______．
    [探究结论]猜想3成立．
    [反　　思]一般来说，活泼金属能与盐酸等酸反应，而铝与酸、碱都能反应，说明铝具有特殊的性质．等质量铝与足量盐酸反应生成的氢气比其与足量氢氧化钠溶液生成的氢气______（选填序号）
    A．多　　　　　B．少　　　　　 C．相等　　　　　D．无法比较
    （3）在烧杯中加入4.28g久置空气中的铝箔，再滴加稀盐酸，放出气体的质量与所加稀盐酸质量的关系如右图所示．请回答下列问题：

    ①产生氢气______g．
    ②刚开始没有氢气放出的原因是铝箔表面有______（选填“致密”或“疏松”）的氧化层．氧化层与稀盐酸反应生成易溶于水的氯化铝和水，反应方程式为______．
    ③所滴加的稀盐酸中溶质的质量分数．

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