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8.某班同学在实验室制取二氧化碳,老师观察到了四个同学的如下操作,其中正确的是(  )
A.
连接仪器
B.
检查气密性
C.
取用石灰石
D.
稀释浓硫酸

分析 A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断.
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.
C、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断.
D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.

解答 解:A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误.
B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.
C、向试管中装块石灰石时,先将试管横放,用镊子把石灰石放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误.
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.以下是A、B、C、D、E、甲、乙几种物质相互转化的关系图:

(1)甲是常用的重要的溶剂,乙溶液中阳离子为Na+离子,天安门前华表也是用A制作,B是常见的干燥剂,C是一种温室气体,写出下列物质的化学式:
A:CaCO3  B:CaO  甲:H2O  乙:NaOH.
(2)写出C和D反应的化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)B→D反应中放热(选填:放热或吸热),D和E化学反应的基本类型:复分解反应.
(4)若将上述涉及的7种物质加入水后,滴入紫色石蕊试液呈蓝色的有(用序号表示):B、D、E、乙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.化学是在原子分子水平上研究物质及其变化规律的基础自然科学,它指导我们更好地认识、改造和应用物质.现代科技的发展已经实现了对原子、分子的移动和排列,以及改造和创造分子.若用这种方法制造葡萄糖(C6H12O6),则不需要的原子是(  )
A.碳原子B.氧原子C.氮原子D.氢原子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.材料与人类生活密切相关,如图物品中用有机合成材料制造的是(  )
A.
塑料盆
B.
羊毛衫
C.
玻璃杯
D.
不锈钢刀具

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.液化石油气是生活常用的燃料,右图是液化石油气罐和燃气灶具示意图.
(1)图中所标物件中含有的金属单质是Cu(或Fe)(用化学式表示),含有的合金是钢.
(2)液化石油气的主要成分是丁烷(C4H10),请写出丁烷完全燃烧的化学方程式:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O,若把燃烧液化石油气的燃气灶改成燃烧天然气(CH4),此时需要减小(填“增大”或“减小”)灶具的进风口.
(3)液化石油气发生泄漏容易引发安全事故,请你写出一种防止发生安全事故的措施保持通风.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.化学与生产和生活密切相关,请结合实际填空.
(1)医生给进食困难的患者注射葡萄糖溶液.在人体组织里,葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水,同时放出能量,供机体活动和维持恒定体温的需要.写出该反应的化学方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6H2O+6CO2
(2)婴儿配方奶粉中含有蛋白质、糖类、钙、铁、硒等营养成分,这里的钙、铁、硒是指元素(填“元素”、“单质”或“化合物”);
(3)为了预防佝偻病,幼儿及青少年可适当补充一些富含钙元素的食品;
(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化的功能;
(5)判断煮饭用的水是硬水还是软水.取适量的水样,加入肥皂水检验,若观察到水中产生较多浮渣,则该水样是硬水(填“硬水”或“软水”);
(6)在农业生产中,施用的硝酸钾(KNO3)属于复合肥料;
(7)大米、花生、面粉等发生霉变而产生的有毒物质是黄曲霉素;
(8)下列扬州特色食品中,含糖类较多的是④(填序号);
①高邮咸鸭蛋      ②邵伯龙虾      ③扬州老鹅        ④“共和春”干拌面
(9)扬州市倡导自行车“低碳出行”.某品牌自行车采用铝合金材料,金属铝具有较强抗腐蚀性的原因:铝和空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.小光同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但他在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小光查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
  物质  MgO  MgCl2  Mg3N2 Mg(NO32  MgCO3  Mg(OH)2
  颜色  白色  白色  淡黄色  白色  白色  白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的是空气的成分中不含氯元素;
【提出猜想】分析资料:小光认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气(或N2)反应生成的;
【实验探究】小光设计实验证实了自己的猜想,他的方案可能是将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色的固体.
【实验结论】根据小光的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时发生的两个反应的化学方程2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧的认识燃烧不一定要有氧气参加.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.写出下列反应的符号表达式及基本反应类型:
(1)红磷在空气中燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,属于化合反应;
(2)氧化汞受热分解:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑,属于分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用化学符号填空:
(1)两个氮原子2N;(2)两个氨气分子2NH3;(3)两个铵根离子2NH4+

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