【题目】为探究某塑料的组成元素,设计了实验 I 和 II。回答下列问题:
I.制取氧气
(1)若用一种暗紫色固体制取 O2,发生反应的化学方程式为_____,发生装置应选择上述装置_____(填标号)。
(2)欲制取干燥的 O2,装置合理的连接顺序为:发生装置→C→_____(填标号)。连接装置时,发生装置的出气口应与装置 C 中_____(填“a”或“b”)端相连。
II.组成探究
(3)定性检测(已知:无水 CuSO4 遇水变蓝色)
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
连接装置,检查气密性,装入试剂并按上图进行实验。通入 O2,一段时间后,点燃 J 处酒精灯。 | 装置 K 中无水 CuSO4变①_____色 | 塑料燃烧产物中有 H2O |
装置 L 中②_____ | 塑料燃烧产物中有 CO2 |
③由上述实验可知,该塑料一定含有的元素是_____(填元素符号)。
(4)定量测定
为进一步确定组成,将 1.4g 该塑料在足量 O2 中完全燃烧,共产生了 4.4g CO2 和 1.8g H2O,依据质量守恒定律,可判断该塑料_____(填“含有”或“不含”)除上述③中结论之外的元素。
【答案】2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ A F a 蓝 澄清石灰水变浑浊 C、H 不含
【解析】
(1)暗紫色固体为高锰酸钾,制取O2发生反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑,发生装置应选择固体加热型,故填:2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑,A。
(2)欲制取干燥的 O2,应该通入浓硫酸干燥,并用向上排空气法收集;干燥时,通入盛有浓硫酸的试剂瓶应“长进短出”,故填:F,a。
II.组成探究
(3)根据实验结论,推测实验现象,故填:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
连接装置,检查气密性,装入试剂并按上图进行实验。通入 O2,一段时间后,点燃 J 处酒精灯。 | 装置 K 中无水 CuSO4变①蓝色 | 塑料燃烧产物中有 H2O |
装置 L 中②澄清石灰水变浑浊 | 塑料燃烧产物中有 CO2 |
③由上述实验可知,产物有水和二氧化碳,则该塑料一定含有的元素是碳和氢,故填:C、H。
(4)依据质量守恒定律,碳元素质量为,氢元素的质量为,1.2g+0.2g=1.4g,可判断该塑料不含除上述③中结论之外的元素,故填:不含。
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【题目】空气是由多种成分组成的混合物,氧气、二氧化碳等气体的含量处于一种动态的平衡。
(1)实验室采用右图装置测定空气中氧气的含量,某同学利用该装置及其原理来测定用向上排空气法收集的一瓶氧气纯度,该同学取足量的红磷,他取足量红磷的目的是____,在实验时他观察到红磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更加剧烈,说明燃烧得剧烈程度与_____有关,燃烧时产生大量的_____(现象),待冷却至室温后,打开止水夹发现进入集气瓶的水量约占集气瓶容积的六分之五,剩余的六分之一气体主要是_____(填化学式),说明向上排空气法收集的气体不够纯净,如果要收集到比较纯净的氧气可以用_____收集。
(2)①装石灰水的烧杯内壁常出现一层白色不溶物质,该白色不溶物质的化学式为_____,形成它的原因是(用文字表达式表示)_____;如果要洗去该白色不溶物质,可以用(填化学名称)_____洗涤,洗涤时发生反应的文字表达式为_____。
②“水能载舟亦能覆舟”任何物质都有他的两面性,二氧化碳大气中含量过多会导致温室效应,但二氧化碳用途很多,请写出二氧化碳的用途_____(至少写一个)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH变化过程图像。
(1)根据曲线判断,该反应是将______(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”)滴入另一溶液中。
(2)该反应的化学方程式为______。
(3)当滴入溶液的体积为15mL时,所得溶液中的溶质为______(填化学式),此时向溶液中滴加少量碳酸钠溶液,请写出该反应的化学方程式______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识.
(1)下列食物中,能提供大量维生素的是 (填字母序号);
(2)加钙牛奶中的“钙”是指 (填“元素”或“分子”),身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是 (填“骨质疏松”或“贫血”);
(3)厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是 (填字母序号);
(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 的功能;
(5)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是 (填“食醋”或“食盐水”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】半导体硅晶片可用于制造计算机芯片,工业上通过二氧化硅与碳反应得到硅.反应的微观示意图如图所示.(其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示硅原子.)
(1)生成物C、D中,属于化合物的是_____.
(2)该反应的化学方程式为_____,其所属的基本反应类型为_____.
(3)根据上述反应的微观示意图,你还能获得的一条信息是_____.
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【题目】中华传统文化博大精深,而化学诗词大会更有一番情趣。请回答下列问题:
(1)“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”这句诗描写了古人淘金时的情景。“是金子总会发光”,说明金具有的性质是______“真金不怕火炼”,说明金具有的性质是______。
(2)“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。其中“烈火焚烧”是指石灰石在高温下煅烧,所发生的反应的化学方程式为______;若测得石灰石煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为40:3(假设石灰石中的杂质不参与反应,且不含钙、碳元素),则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为______。
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【题目】25℃时,探究某固体物质的溶解性,实验记录如下表。下列实验结论正确的是
编号 | ① | ② | ③ | ④ |
水的质量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
加入固体质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
现象 | 固体完全溶解 | 固体完全溶解 | 剩余少量固体 | 剩余较多固体 |
A. 实验①所得溶液质量分数为10%
B. 实验说明25℃时该物质的溶解度是20g
C. 实验③④所得溶液质量分数相同
D. 实验④所得溶液中含溶质20g
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【题目】甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往乙、丙混合气中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5,则:
(1)这些物质分别是:甲:_____乙:_____丙:_____丁:_____
(2)甲与丁反应的文字表达式为:_____。
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【题目】某工厂欲从溶质只含有硫酸铜的废液中回收金属铜,并得到工厂原料硫酸亚铁晶体,其流程如下,
(1)操作a的名称是______________
(2)A是_______,加入过量A的目的是______________;B是_________,上述过程中有关反应的化学方程式___________、_________。
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