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由如图1和如图2可知:

(1)该元素属于_________________元素

(2)该元素原子的相对原子质量________________

(3)该原子结构示意图中m的值_____________

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第二节基础练习 题型:单选题

类比常常应用在化学学习中,下列说法正确的是(  )

A.浓盐酸敞口放置后溶液浓度减小;浓硫酸敞口放置后溶液浓度也减小

B.二氧化锰能加快氯酸钾的分解;二氧化锰也能加快高锰酸钾的分解

C.铝制品表面易形成致密的氧化铝薄膜,很耐腐蚀;铁制品表面易形成铁锈, 也很耐腐蚀

D.4g 硫与 4g 氧气充分反应后生成 8g 气体;4g 碳与 4g 氧气充分反应后也生成8g 气体

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第五单元第四节基础练习 题型:填空题

天然气的主要成份是_______(写名称)其燃烧的化学方程式为_______.

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第五单元第四节基础练习 题型:单选题

下例说法中,正确的是( )

A. 构成固体的微粒不运动

B. 煤既是燃料,也是重要的化工原料

C. 煤、石油、天然气、酒精都是化石能源

D. 生活污水排放到江河中,可增加水中养分

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科目:初中化学 来源:吉林省吉林市朝鲜族四校联考2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到一定温度,可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金,不法分子用它来冒充黄金.化学兴趣小组在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验(主要反应:C+Cu2O2Cu+CO↑),观察到反应后的固体不完全是紫红色,于是对该固体的成分进行了实验探究:

(提出问题)该固体的成分是什么?

(查阅资料)①Cu是紫红色固体 ②Cu2O是红色固体 ③Cu2O+H2SO4(稀)=CuSO4+Cu+H2O

(猜想与假设)

猜想一:Cu 猜想二:Cu、Cu2O 猜想三:Cu、C 猜想四:_______________

兴趣小组认为猜想一不正确,因为________________________.

(实验探究)

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一:取少量固体置于烧杯中,加入足量稀硫酸,观察溶液颜色

溶液呈_____色

猜想三不正确

步骤二:把步骤一中所得混合物过滤,将滤渣干燥后置于滤纸上,观察固体颜色

固体为紫红色、黑色

猜想____正确

(实验反思)由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响,固体物质之间的反应可能无法完全进行.

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科目:初中化学 来源:吉林省吉林市朝鲜族四校联考2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列有关燃烧的实验现象描述正确的是

A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B. 铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。

C. 红磷燃烧产生大量白雾

D. 木炭在空气中燃烧产生火焰,放出使澄清石灰水变浑浊气体

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科目:初中化学 来源:广东省云浮市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:实验题

下图是实验室制取气体的部分装置。回答以下问题:

(1)制取气体前,应首先检查_____。

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置_____,要收集一瓶干燥的氧气,应选择收集装置_____,要收集一瓶比较纯净的氧气,应选择收集装置_____(填字母)。该反应的文字表达式:_____

(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的发生装置_____,二氧化锰在反应中起_____作用,该反应的文字表达式:_____

(4)工业制氧是_____变化,实验室制氧是_____变化。(填物理或化学)

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科目:初中化学 来源:广东省云浮市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

给试管里的液体加热时,下列哪些操作是正确的

A.试管要倾斜,与桌面成45?角

B.先使试管均匀受热,然后在液体的中下部加热,加热时还应不时地上下移动试管

C.应使用试管夹,注意从试管底部往上套

D.以上都正确

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第一单元第四节基础练习 题型:单选题

下列关于化合价的说法中,正确的是( )

A. 液态氧和液态氢混合后,氧元素显﹣2 价

B. 在氧气中,氧元素显﹣2 价

C. 一种元素在同一种化合物中,可能有几种不同的化合价

D. 非金属元素在化合物中总是显负价

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