某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空白:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的硬 密度比水的密度 不溶于水.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、 层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的a处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的外焰温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水珠.取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.结论:蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳.
【考点】蜡烛燃烧实验.
【专题】科学探究.
【分析】(1)根据能用小刀切下一小块说明石蜡的硬度较小以及蜡烛浮在水面上比较蜡烛和水的密度和水溶性进行解答;
(2)根据蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层以及外焰温度最高进行解答;
(3)根据蜡烛燃烧的产物以及实验现象分析.
【解答】解:(1)能用小刀切下一小块说明石蜡的硬度较小,由于蜡烛浮在水面上,说明石蜡的密度比水小,且不溶于水;故填:较小;小;不溶;
(2)蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出,可以看到火柴梗的a最先碳化.说明蜡烛火焰的外焰温度最高;故填:外焰;内焰;焰心;a;外焰;
(3)将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水珠,说明有水生成;取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.说明蜡烛燃烧时二氧化碳.故填:水珠;浑浊;水和二氧化碳.
【点评】本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况,以及学生对石蜡的性质的了解,如果学生了解石蜡的成分,并能正确分析实验现象,就能正确解答.
科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验是进行科学探究的重要方式.
(1)下列实验仪器中不能用于加热的是 (填字母代号).
a.烧杯 b.量筒 c.试管 d.蒸发皿
(2)某化学小组选用以下装置和药品进行制取气体.
①A中装浓盐酸的玻璃容器名称是 .
②若将A、B连接,A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊,这是为什么?(用化学方程式解释) .
③若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2,所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为:a接 、 接 、 接 .在该流程中有明显现象的化学反应是:(写出其化学方程式) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗?
(1)如何判断玻璃仪器已经洗涤干净?
(2)用量筒量取液体时,应当如何正确读出液体体积 .
(3)洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处理? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对某一主题知识归纳有错误的一组是( )
A.物质的构成 | B.化性质与用途 |
金属铜﹣由铜原子构成 氧气﹣由氧分子构成 氯化钠﹣由钠离子和氯离子构成 | O2助燃﹣气焊切割金属 活性炭吸附性﹣作净水剂 N2的性质不活泼﹣作保护气 |
C.化学之最 | D.化学与生活 |
地壳中含量最多的元素﹣铝元素 人体中含量最多的金属元素﹣氮元素 | 减少水污染﹣使用无磷洗衣粉 减少酸雨发生﹣使用新型能源 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
全球近140个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》,在2020年前禁止生产和出口含汞产品,如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等,分析如图判断关于汞元素的相关信息正确的是( )
A.汞的化学式为Hg B. 汞原子的质量为200.6g
C.汞原子的中子数是80 D. 汞为非金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列A~F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:
(1)B中反应的化学方程式 ,集气瓶中水的作用是 .
(2)D中反应的实验现象 .
(3)F装置的实验现象 .
(4)上述实验中不能达到实验目的是 (填字母)
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