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    下列有关洗涤问题的说法中，不正确的是( )

    A. 汽油可溶解衣服上的油渍 B. 洗洁精可乳化餐具上的油污

    C. 醋酸能洗去暖水瓶内壁的水垢 D. 酒精能洗涤瓷砖上的的水垢

    D 【解析】A、用汽油洗去衣服上的油渍是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，正确；B、洗洁精是洗涤剂，具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，正确；C、用醋洗去热水壶中的水垢，是因为水垢的主要成分碳酸钙能和食醋反应，从而把水垢除去，正确；D、瓷砖上的水垢是由附着瓷砖上水蒸发后形成的，主要为碳酸钙等，这些物质不能溶于酒精也不与酒精发生反应，错误。故选D。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2018年中考化学复习专题一：我们周围的空气 题型：实验题

    某研究性学习小组在”利用燃碳法测定空气中氧气的体积分数”的实验时(如图)，发现个现象：用氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳后，进入氧气瓶中水的体积分数仍然小于1/5。

    （提出问题）是什么原因导致测量不准确呢？

    （猜想与假设）他们分别作了如下猜想：

    甲同学：可能是木炭取的量过少；

    乙同学：可能是木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气。

    （探究一）

    小组同学发现实验结束后，燃烧匙中还有残留的黑色固体，都认为_____同学的猜想不合理。

    （查阅资料）木炭、棉花和蜡烛在密闭容器内燃烧停止后，残留氧气的体积分数分别高达14.0%，8.0%和16.0%

    （进行实验）乙同学又利用上述装置设计了如下实验，请你填写下表：

    实验步骤

    实验现象

    实验讨论

    ①将足量木炭点燃，迅速插入集气瓶中

    _____

    木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气

    ②待装置冷却后，将燃着的________(填“棉花”或蜡烛)再伸入集气瓶中

    _____

    （实验反思）小明从木炭燃烧产物的角度猜想还可能是生成了_____导致测量结果小于1/5；于是用注射器抽取集气瓶内的气体做了图2所示的实验，当观察到澄清石灰水变浑浊，可证明小明的猜想成立，则该现象涉及的化学方程式为_____，该实验中没有观察到氧化铜粉末变红的原因可能是_____

    （拓展迁移）若要测量“水上步行球”内空气中二氧化碳的体积含量，利用图3装置，若集气瓶中收集的“水上步行球”内空气样品的体积为500mL，加入足量的氢氧化钠溶液充分振荡后，打开止水夹后量筒中的水流入集气瓶中5mL，则球内空气中CO2的体积含量是_____

    甲木炭燃烧时发出红光，燃耗不剧烈棉花棉花继续燃烧一氧化碳CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O CO+CuOCu+CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O剩余的黑色氧化铜多，铜太少1% 【解析】 (1)木炭的颜色为黑色，而燃烧匙中还有残留的黑色固体，说明木炭有剩余，故甲同学猜想错误；(2) 木炭在空气中燃烧，发出红光，燃烧不剧烈；(3)根据题目中查阅资料可知，木炭、棉花和蜡...

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    科目：初中化学 来源：北京市东城区2018届九年级一模化学试卷 题型：单选题

    铈(Ce)是一种常见的稀土元素，已知一种铈原子的原子核内有58个质子和82个中子，该原子的核外电子数为

    A. 24 B. 58 C. 82 D. 140

    B 【解析】 在原子中，质子数=核外电子数，故该原子的核外电子数为58 。故选B。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版（五四学制）九年级4.3钢铁的锈蚀与防护 练习 题型：单选题

    下列有关资源、能源叙述正确的是( )

    A. 空气是一种宝贵的资源．其中稀有气体的含量为0．03％

    B. 太阳能、化石燃料、氢能等属于可再生能源

    C. 防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径

    D. 地球上可利用的淡水资源只约占全球总储水量的2．53％

    C 【解析】 试题空气是一种宝贵的资源．其中稀有气体的含量为0．94％，A错误；化石燃料属不可再生能能源，B错误；淡水资源只约占全球总储水量的2．53％，可利用的淡水资源更少。

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    科目：初中化学 来源：人教版化学九年级上册 第一单元 走进化学世界 课题3走进化学实验室 同步练习题 含答案 题型：单选题

    下列实验现象的描述正确的是( )

    A. 灼烧棉纱线，有烧焦羽毛的气味 B. 铜片投入稀盐酸，产生大量气体

    C. 铁丝在纯氧中燃烧，生成白色固体 D. 加热“铜绿”，固体变黑

    D 【解析】 A选项是错误的叙述，灼烧蛋白线，有烧焦羽毛的气味；B选项是错误的叙述，根据金属活动性顺序知道金属铜不能与盐酸反应；C选项铁丝在纯氧中燃烧生成黑色的四氧化三铁；D选项加热铜绿会发生化学变化生成黑色的氧化铜，故D选项是正确的叙述。

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    科目：初中化学 来源：专题二 碳及其化合物 题型：实验题

    小明同学在实验操作考核中，抽到题目“二氧化碳的制取、收集和验满”。

    (1)要制取二氧化碳，小明同学应该从以上药品中选择_____和_____反应。

    (2)写出你选择的药品制取二氧化碳的化学方程式_____。

    (3)用制取二氧化碳的气体发生装置还可以制取其他气体。举例：可制取的气体氢气，写出实验室制取氢气的化学方程式是_____，从反应物的状态和反应条件说明为什么可用制二氧化碳的装置制氢气：_____。

    石灰石稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑反应物是固体和液体，反应条件是常温 【解析】 （1）根据大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙、水解答；（2）根据碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳解答；（3）根据锌与稀硫酸在常温下反应生成硫酸锌和氧气解答；（1）实验室制取二氧化碳的药品是稀盐酸、石灰石或大理石。（2）碳酸钙和盐酸...

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    科目：初中化学 来源：专题二 碳及其化合物 题型：单选题

    在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是

    D 【解析】 A、取用液体时：试剂瓶瓶口紧挨试管口，能防止液体流出；标签向着手心，能防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，能防止污染瓶塞，污染药品。操作正确，正确；B、二氧化碳的密度比空气大，采用的向上排空气法收集，采用排空气法收集气体时，导气管伸入集气瓶底部，操作正确，正确；C、导管放入水中，用手握住试管，试管内的气体受热膨胀，气压增大，若装置气密性良好，导管口有气泡冒出，操作正确，...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 测试 题型：单选题

    在有三个装有等质量氯酸钾固体的试管。在试管一中加入少量二氧化锰，试管二中加入少量高锰酸钾，试管三不加任何物质。将这三支试管分别加热至完全分解，放出氧气的量的情况是（ ）

    A. 一样多 B. 试管一和试管二一样多 C. 试管二最多 D. 试管一比试管三多

    C 【解析】 从二氧化锰做氯酸钾分解的催化剂是加快反应的进行，但不增加生成氧气的量，并结合高锰酸钾受热分解产生氧气和二氧化锰这两方面进行分析。 试管一中加入的二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂，可以使氯酸钾在较低的温度下迅速产生氧气；试管二中加入的高锰酸钾在较低温度下分解生成的二氧化锰对氯酸钾起催化作用，同时高锰酸钾也会分解生成氧气，试管三不加物质也可分解产生氧气，由于二氧化锰的作用...

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    科目：初中化学 来源：北京市西城区2018届九年级二模化学试卷 题型：单选题

    根据下图所示实验，能达到实验目的的是

    A．检验CH4燃烧生成CO2和H2O

    B．证明稀盐酸与

    NaOH反应

    C．测定空气中O2的含量

    D．比较呼出气体和空气中CO2的含量

    A. A B. B C. C D. D

    B 【解析】 A、在火焰的上方罩一个干而冷的小烧杯，烧杯内壁有水珠，可以证明反应有水生成，但是无法证明是否有二氧化碳生成，不能达到实验目的；B、滴有酚酞的氢氧化钠溶液是红色，往氢氧化钠溶液中滴加盐酸，溶液由红色变为无色，可以证明氢氧化钠和盐酸可以反应；C、木炭燃烧生成二氧化碳，装置内的压强几乎不变，不能测定空气中氧气的含量；D、比较呼出气体和空气中CO2的含量，应该使用澄清石灰水，而不...

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    同步练习册答案