下列说法中正确的是（ ）
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| A． | 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 |
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| B． | 在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化 |
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| C． | 水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化 |
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| D． | 物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质 |
| 电解水实验；分子和原子的区别和联系；化学性质与物理性质的差别及应用；质量守恒定律及其应用． | |
| 专题： | 结合课本知识的信息． |
| 分析： | A、水是纯净物，是由水分子构成； B、根据质量守恒定律反应前后原子的种类不变解释； C、水蒸发是物理变化； D、物质的变化分物理变化和化学变化，在变化中所表现出的性质分物理性质和化学性质． |
| 解答： | 解：A、水是纯净物，是由水分子构成，水中不含氢分子和氧分子；故A不正确； B、根据质量守恒定律知反应前后原子的种类不变，所以电解水的过程，氢原子和氧原子不会变化；故B正确； C、水蒸发是物理变化，不是化学变化；故C不正确； D、物质在变化中所表现出的性质分物理性质和化学性质，只有物质在化学变化中表现出的性质才是化学性质；故D不正确． 故选B |
| 点评： | 考查了物质的变化和性质，质量守恒定律的知识运用，纯净物的分子构成知识，此类知识需学生在学习中熟练掌握，属基础性知识的分析． |
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质在使用过程中与化学性质无关的是（ ）
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| A． | 用小苏打治疗胃酸过多 | B． | 用食醋除去暖水瓶中的水垢 |
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| C． | 用干冰进行人工降雨 | D． | 用熟石灰改良酸性土壤 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：
（1）稀硫酸中阳离子的符号是 ；
（2）反应①中石蕊溶液变为 色；
（3）反应⑤的化学方程式为 ；
（4）图中只生成盐和水的反应有 （填序号）；
（5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法不正确的是（ ）
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| A． | 燃烧不一定有火焰产生 |
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| B． | 物质跟氧气的反应就是燃烧 |
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| C． | 物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸 |
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| D． | 物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子的结构示意图（如图所示），有四位同学发表了不同的观点：
甲同学：C的质子数与核电荷数都是17 乙同学：A、D属于同种元素
丙同学：A、B、C、D都是原子 丁同学：B与C的化学性质相似
（1）你认为 同学的观点不正确，其理由是 ；
（2）上述粒子在化学反应中，容易失去电子的是 （填字母）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某工厂排出的废水加紫色石蕊试液变红色，并含有较多的可溶性铜盐，它们对人体、牲畜和农作物都有害，从回收单质铜和环境保护角度考虑，切合实际的方案是加入适量（ ）
A. Ca(OH)2和铁粉 B. 石灰石和Ag C. H2O和CaCl2 D. NaCl和HCl
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科目：初中化学 来源： 题型：
t℃时，某物质的溶液220g，蒸发去15g水后，析出晶体6g，又蒸发去10g水，析出6g晶体，再蒸去10g水又析出晶体的质量为（ ）
A．4g
B．6g
C．10g
D．15g
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