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【题目】下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是( )

A. 木炭 B. 镁条 C. 红磷 D. 铁丝

【答案】C

【解析】

试题A、木炭在氧气中燃烧,产生无色无味的气体,错误,B、镁条在氧气中燃烧,发出耀眼强光,生成一种白色固体,错误,C、红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟,正确,D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,错误,故选C

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】敞口放置的氢氧化钠溶液发生部分变质,除去变质生成的Na2CO3可以选择适量的(

A. Ca(OH)2溶液 B. 稀盐酸 C. CaCl2溶液 D. Ca(NO3)2溶液

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【题目】根据问题填空:
(1)通过图1可以说明燃烧条件之一是 , 但这个实验不能在酒精灯上加热时间过长原因是

(2)图2中A、B对比说明燃烧需要的条件是 , 若B、C同样证明此条件,并且时间短现象明显,可以向烧杯C中最好加入固体、液体为(填序号)
①Na2CO3(粉末) HCl(稀) ②NaOH(粉末) HCl(稀)
③大理石(块状) HCl(稀) ④大理石(块状) H2SO4(稀)

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【题目】有关水的叙述正确的是(  )

A. 水是由氢原子和氧原子构成的 B. 水由液态变成气态时水分子质量变小

C. 保持水的化学性质的微粒是水分子 D. 水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的

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【题目】自来水厂抽取河水进行净化的过程可加入 除去水中的异味,生活中常用 的方法降低水的硬度,可用 来区分硬水与软水。

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【题目】下列变化后的物质中氧元素既有游离态又有化合态的是(  )

A. 氧气液化 B. 氢气燃烧 C. 双氧水分解 D. 水通电

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验的主要现象描述正确的是( )

A. 木炭在空气中燃烧,发出白光 B. 红磷在氧气中燃烧,产生白色烟雾

C. 蜡烛在氧气中燃烧,产生水和二氧化碳 D. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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【题目】化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动,请你参与. Ⅰ、制取气体并验证气体性质.(如图1所示)

(1)写出标号a仪器的名称:
(2)用A装置制取氧气,反应的化学方程式为 . 装置C可以收集氧气,这是因为氧气具有性质.
(3)用装置B与D组合制取并验证二氧化碳的某些性质. ①检查装置B的气密性的方法是
②装置D中若盛放滴有紫色石蕊试液的水,可以观察到的现象是;若盛放氢氧化钠溶液,则没有明显现象产生.
(4)Ⅱ、在老师的指导下,兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生化学反应. 小明进行如下实验:将收集满二氧化碳的两支试管(相同规格)分别倒立在水和氢氧化钠溶液中,轻轻晃动试管,产生了如图2所示现象.

①小明根据 , 判断二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,反应的化学方程式为
②甲实验的目的是
(5)小菁取氢氧化钠溶液于烧杯中,用pH计测定溶液的pH为13.5.往溶液中通入二氧化碳一会儿,测得溶液的pH为11.2,继续通入二氧化碳,再测得溶液的pH为9.2,溶液的pH降低的原因是 , 该实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应.
(6)请你根据化学变化的本质特征,设计另一个实验方案:

实验步骤

实验现象

实验结论

二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水可以造福人类,但水被污染后却会给人类造成灾难.水体污染的主要来源是________________________ 保护水资源一方面要________,另一方面要________

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