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写出下列反应的符号表达式.

(1)混有氧气的氢气点火爆炸  

(2)加热氯酸钾和二氧化锰制氧气  

(3)铁丝在氧气中燃烧  


考点:

书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答:

解:(1)氢气燃烧生成水,反应的化学方程式为:2H2+O22H2O.

(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑.

(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4

故答案为:(1)2H2+O22H2O;(2)2KClO32KCl+3O2↑;(3)3Fe+2O2Fe3O4

点评:

本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,请回答下列问题:

(1)反应的化学方程式为  

(2)写出下列编号仪器的名称a   b  

(3)用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置,你选择的发生装置为  ,B装置试管口要略向下倾斜的原因是 ;收集装置为  .上述装置选择的依据是  (填字母).

A.属于固固型加热的反应     B.属于固液型不加热的反应

C.制取的气体密度比空气大   D.制取的气体难溶于水

(4)若用图F装置进行“排空气法”收集制取的O2,请把图中的“导气管”补画完整.

(5)有几位同学一起探究:氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时,产生氧气的速度最快.实验时用秒表记录时间,计时从加热到收集满一瓶氧气为准,实验所采用的装置是将B和  (填字母)组合起来.

如表为二氧化锰与氯酸钾不同质量比时,制取氧气的速度比较

实验序号

二氧化锰与氯酸钾的质量比

用时(秒)

1

6:6

42

2

2.5:5

25

3

2:5

34

4

3:10

65

5

2:10

41

从实验序号2和3数据可以看出,实验序号  (填2或3)反应速度最快.通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量(填“是”或“不是”)  越多越好.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质属于纯净物的是(  )

 

A.

从空气中分离出来的稀有气体

B.

经过沉淀、过滤后得到的矿泉水

 

C.

高锰酸钾加热完全反应后的剩余物

D.

部分结冰的蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述正确的是(  )

 

A.

水是由氢、氧两种元素组成

B.

自然界的水都属于纯净物

 

C.

水是由氢气和氧单质组成

D.

水由二个氢原子和一个氧原子组成

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科目:初中化学 来源: 题型:


按要求写出符号:

  

7个氮原子  

正二价的钙元素  

镁离子  

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制取氧气的实践与研究.

(1)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气.可供选择的仪器或装置如图1所示.

①写出装置中标号仪器的名称:a  ;b  

②用过氧化氢溶液制取氧气应选择发生装置是  (填字母,下同),若改用如图2发生装置,请写出该装置的一个优点是  .MnO2可以反复使用,理由是  

③用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 .试管内的反应原理是  (填符号表达式).

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科目:初中化学 来源: 题型:


A、B两只小烧杯内分别盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液,按图示进行活动,不能得到的结论是(  )

 

A.

氨分子是不断运动

 

B.

浓氨水有很强的挥发性

 

C.

酚酞分子在不断运动

 

D.

氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图表示某化学反应的微观示意图,其中“○”和“●”分别代表不同元素的原子.

(1)该反应的基本反应类型(填化合反应或分解反应)是:  ,写出一个符合该示意图的反应表达式:  

(2)由图可获得的信息是:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


催化器可将汽车尾气中有毒气体转化不无毒气体,发生反应的微观示意图:

下列从图示中获得的信息中,正确的是

A.图中有三种不同的氧化物          B.该反应属于化合反应

C.反应过程中没有单质生成          D.反应前后各元素化合价不变

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