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【题目】为测定某市售CaCO3药品中CaCO3的质量分数(杂质为SiO2,与稀HCl不反应),某同学的方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成的CO2质量,再根据CO2的质量求出样品中CaCO3的质量,从而计算出样品中CaCO3的质量分数。为测定生成CO2的质量,他设计了如图的实验方案(已知;无水氯化钙是常见的干燥剂):

1)按图组装好装置。检查装置气密性后.在分液漏斗中加入过量稀HCl,并在干燥管中加人适量无水氯化钙固体,称得装置和药品的总质量为564.57g

2)在广口瓶中加入CaCO3样品,称得装置和药品的总质最为574.57g

3)旋紧橡皮塞,打开分液漏斗旋塞,向广口瓶中滴加稀HCl,使样品与稀HCl完全反应;

4)反应结束后,称得装置及装置内所有物质的总质量为570.57g。请根据上述实验回答下列问题:

①该方案测得样品中CaCO3的质量分数是_____?(写出解题过程,计算结果精确到0.1%

②该实验中用稀HClCaCO3样品反应,而不用浓HClCaCO3样品反应,其原因是_____。实验中无水氯化钙的作用是_____,若实验中不用无水氯化钙,则测得样品中CaCO3的质量分数与上述实验计算结果相比_______(选填偏小不变偏大)。

【答案】90.9% 浓盐酸具有挥发性,会带来测量误差 吸收CO2气体中的水蒸气 偏大

【解析】

①样品质量为:574.57g-564.57g=10g,反应生成二氧化碳质量为:574.57g-570.57g=4g

设:碳酸钙质量为x

x9.09g;该方案测得样品中CaCO3的质量分数=

答:该方案测得样品中CaCO3的质量分数是90.9%
②该实验中用稀HClCaCO3样品反应,而不用浓HClCaCO3样品反应,其原因是浓盐酸具有挥发性,会导致测量误差;

实验中无水氯化钙的作用是吸收二氧化碳气体中的水蒸气;若实验中不用无水氯化钙,则测得的二氧化碳质量偏大,从而导致样品中CaCO3的质量分数与上述实验计算结果相比偏大。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲同学量取了一定量的水(如图),倒出一部分水后如图。已知A=10B=9D=6

1)该量筒的最小刻度是_____mL

2)图中的液体体积为____mL;读数时,视线应与_______________保持水平。

3)倒出液体后如图,则倒出液体的体积为____mL

4)甲同学量取水的过程中还需要的一种仪器是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将足量碳酸钙加入到盛有50克稀盐酸的烧杯中,立即将烧杯放到天平上称量,在以后的8min内,每一分钟读一次数,结果如下表所示。

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

质量/g

92.0

91.0

90.5

90.1

89.8

90.0

89.8

89.8

89.8

1)盛有反应物的烧杯质量减小的原因是:_____

2)表中有一个数据是不合理的,该结果的测得时间是第_____分钟;

3)计算所用盐酸的质量分数(写出完整的计算过程)。_____

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【题目】请根据以下三个实验回答问题:

1A实验的目的是什么?_______

2B实验说明二氧化碳具有哪些性质?(至少答出两点)______

3)为什么用C实验无法验证质量守恒定律?_______

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【题目】为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小张同学进行了如下实验探究.

(实验过程)

将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后放入小烧杯里,加入足量的稀盐酸充分反应(假设其他杂质不与盐酸反应).测得相关数据如下所示:鸡蛋壳(12.5g+ 稀盐酸(42.5g至质量不减少剩余的混合物(50.6g

(数据处理)

1)根据质量守恒定律,反应生成二氧化碳的质量为_________g

2)请用化学方程式计算鸡蛋壳中碳酸钙质量是_________?并求此蛋壳中碳酸钙的质量分数是________?(写出计算过程)

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【题目】土卫六是土星最大的一颗卫星,最近科学家发现它表面遍布湖海河流,这湖海河流中液体并非水,而是液态甲烷和液态乙烷,如图为乙烷分子模型,下列有关叙述正确的是(

A. 乙烷和甲烷都是由碳、氢原子构成的化合物

B. 乙烷中碳元素的质量分数为60

C. 每个乙烷分子中有18个质子

D. 乙烷分子中碳、氢元素的质量比是1 3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某同学正在绘制的实验室用一种纯净物制取氧气的装置图。请回答下列问题:

1)如图中仪器A的名称是___________,在此实验中 使用的注意事项是____________

2)写出用该装置制取氧气的化学方程式_____________

3)收集氧气时,当导管口 _______________时,把导管伸入盛满水的集气瓶口,当集气瓶内的水完全排尽后,在②________________盖好瓶口移出,即收集到了一瓶氧气。

4)将如图实验装置图按上述制取方法补充完整________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某班进行的空气中氧气含量测定的分组实验.

下面是某组凌乱的实验步骤记录:

①待集气瓶完全冷却至室温,打开止水夹;

②用凸透镜聚集阳光照射红磷;

③在集气瓶里加入适量的水,燃烧匙里放一小块红磷;

④红磷燃烧熄灭后,进行震荡;

⑤连接仪器,检查装置的气密性;

⑥计算出空气中氧气的体积分数.

1)上述实验正确的步骤为__________________.(填写序号)

2)红磷燃烧时,火焰呈黄色,同时产生浓厚的________.请写出红磷燃烧的文字表达式________

3)下表为该班的6个实验小组测定的数据:(集气瓶的容积为100mL,已扣除实验前加入的水量)

组别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积/mL

15

21

19

22

30

20

分析实验数据,从第2346组验证出氧气约占空气体积的_____.(填百分比)

1组出现较大偏差的原因可能是______________

5组出现较大偏差的原因可能是_____________

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【题目】分类、类比是初中化学常用的学习方法。

1)初中化学有许多实验,若按照实验方法分类,可将实验_____(填字母)分为一类;分类的依据是____________

A 测定空气中氧气的含量

B 探究可燃物燃烧

的条件

C 探究反应前后物质的质量关系

D 探究铁钉生锈的条件

2)观察所给物质中氮元素化合价的排列规律,将合适的物质化学式填入空白处:N2 N2O____N2O3NO2

3)类比金属单质间的置换反应,某些非金属单质间也能发生置换反应,如 Cl2 Br2(溴)活泼,能与 HBr 发生反应:Cl2+2HBr=2HCl + Br2。已知 Cl2 N2活泼,则 Cl2 NH3 在一定条件下发生反应的化学方程式为____________________

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