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18.对下列各主题知识的整理完全正确的是(  )
 
A
环境保护 
B
生活常识
废旧电池--随意丢弃
工业污水--处理后排放
防煤气中毒--室内放一盆水
人体缺铁--引起缺铁性贫血
 
C
化学反应类型 
D
性质与用途
盐酸和石灰水混合--中和反应
一氧化碳还原氧化铁--置换反应
甲烷有可燃性--用作燃料
活性炭有吸附性--用于净化水
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据能够引起环境污染的因素来解答;
B、根据生活中常见的现象和物质的性质来解答;
C、根据基本反应类型和物质的性质来解答;
D、根据物质的性质决定物质的用途来解答.

解答 解:A、废旧电池中含有汞,能够引起土壤的污染,不符合环保标准,故A错;
B、煤气的主要成分为一氧化碳,而一氧化碳不能够溶于水,所以放水不能防止煤气中毒,故B错;
C、一氧化碳和氧化铁都是化合物,不符合置换反应的定义,故C错;
D、乙醇具有可燃性,所以可以作为燃料,而活性炭具有吸附性,所以可以用来吸附异味和色素而达到净化水的目的,故D对.
故选D.

点评 化学来源于生产生活,也服务于生产生活,与生产生活相关的化学知识,关乎我们的生存、健康和社会的发展,是中考热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学是一门以实验为基础的学科.根据如图,回答问题.

(1)仪器a的名称是酒精灯,仪器b的名称是集气瓶.
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是B(填字母序号),其中二氧化锰的作用为催化作用.装置E中,铁丝与氧气反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,选用的收集装置是C(填字母序号).制取二氧化碳时,用装置F替代装置B的优点是可以控制液体的滴加速率.
(4)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水.水溶液呈碱性.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气.某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究.

①装置I中的现象是无色酚酞溶液变红,
②装置H的作用是防止液体倒流入装置G中,使试管炸裂,
③根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为M.(填“K”、“L”或“M”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.某校化学兴趣小组对苏打(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)在生活中具有何作用,如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动,请你参与他们的探究过程,并回答相关问题:
【查阅资料】
信息①:相同条件下,碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液碱性强
信息②:NaHCO3在270℃时,完全分解转化成Na2CO3,而NaCO3不易分解
【实验过程】
(1)按如图所示进行实验,只观察到烧杯B中的石灰石变浑浊,小试管内壁出现水珠,写出小苏打分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(2)充分利用信息知识,区分无色Na2CO3溶液与NaHCO3溶液最简单的方用是B.
A、加热     B、pH试纸     C、稀盐酸
【实验过程】
(3)可用小苏打治疗轻度胃酸(主要含盐酸)过多的病人,其原因是:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑(或者:碳酸氢钠碱性较弱,服用以后不会对人体造成伤害,并且可以与胃酸反应,消耗部分胃酸,从而起到治疗胃酸过多的作用).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验进行中的现象或实验原理正确的是(  )
A.
白磷始终不燃烧
B.
小气球变瘪
C.
U型管内液面左高右低
D.
验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.以下属于化学变化的是(  )
A.轮胎爆炸B.纸张剪成三角形C.蜡烛燃烧D.海水晒盐

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列图象有关量的化趋势不能正确反映其对应操作的是(  )
A.
在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体
B.
向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
C.
等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应
D.
等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.操作和保存药品不当,标签常常易损毁.现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损(如图),但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一种,某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究(实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液):
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是:KCl(写化学式).
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究:
序号实验步骤实验现象实验结论
1取①②③瓶溶液少量
于三支试管中,分别
加入酚酞试液
三瓶溶液都使无色酚酞变红色酚酞试液不能将其中
的一种溶液鉴别出来
2再取①②③瓶溶液少
量于另外三支试管中
分别加入稀盐酸溶液
加入了①溶液的试管
中产生大量气泡;
其余两支试管中无明显现象
①瓶溶液为Na2CO3
3取②③瓶溶液少量于
两支试管中,分别加
入碳酸钠溶液
加入了②溶液的试管
中无明显现象;
加入了③溶液的试管
中产生白色沉淀;
②瓶溶液为氢氧化钠
③瓶溶液为
Ca(OH)2
【反思与交流】为了防止标签发生破损,我们在倾倒溶液时应注意:倾倒药品时,标签应向手心.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质在同一无色溶液中可以大量共存的是(  )
A.CuSO4 NaCl    CaCl2B.H2SO4  K2CO3NaNO3
C.KCl    NaOH   Ba (NO32D.KNO3 NaHCO3 HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.沿海某化工厂利用海水中含有的氯化镁、海边的贝壳(主要成分是碳酸钙)制取纯净的氯化镁,生产的大致过程为:原料(海水、贝壳)→氢氧化镁$\stackrel{盐酸}{→}$氯化镁溶液$\stackrel{蒸发}{→}$无水氯化镁,该生产过程中的有关化学反应中,没有涉及的反应类型是(  )
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应

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