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【题目】加入足量水充分搅拌,能形成溶液的是

A. 泥沙 B. 蔗糖 C. 植物油 D. 大理石

【答案】B

【解析】试题分析:要能形成溶液,一定要是能溶于水的物质,泥沙、植物油、大理石都不溶于水,故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知某实验室的废液中,可能含有HCl、KMnO4、BaCl2、NaOH中一种或几种根据下列实验,回答有关问题:

首先观察废液为无色,然后测其pH为13,接下来向废液中加入过量稀H2SO4产生白色沉淀,问废液中一定含有的物质是____________,一定不含的物质是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进装置如图Ⅱ。

【实验操作】

a向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色

b在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

【分析讨论】:

1E试管放有酚酞溶液的目的是

2进行操作b时观察到的现象是

3由此可以得到的实验结论是:

;②

4对比改进前的实验,改进后实验的优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,属于溶液的是(  )

A. 蔗糖水 B. 果酱 C. 蒸馏水 D. 牛奶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液在工农业生产和科学研究中具有广泛的用途,下列关于溶液的说法正确的是(  )

A. 面粉与水混合一定能形成溶液

B. 溶液都是无色透明的

C. NH4NO3NaClCaO三者分别溶于水,所得溶液的温度逐渐降低

D. 溶液是由溶质和溶剂组成的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生理盐水是医疗上常用的一种溶液,合格的生理盐水是无色透明的.一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后, (填不会)出现浑浊现象,其理由是溶液具有

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是

A在水中加入少量氢氧化钠以增强水的导电性

B反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为1:2

C将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴处,打开活塞,a管的气体能被点燃,b管的气体使燃着的木条燃烧的更旺

D由电解水的实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中错误的是 ( )

A. 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积4/5的结论

B. 空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

C. 氮气的化学性质不活泼,因此常用作保气

D. 稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组对H2O2溶液制氧气进行了如下探究:

(1)实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反应符号表达式为 ,属于 反应(填基本反应类型)。

【探究一】:探究催化剂对H2O2分解速率的影响(实验中催化剂均为0.4g,H2O2浓度均为10%,以收集10mL气体为准)该小组采用了如下图所示装置进行实验,具体数据如下表:

催化剂种类

气体产生速率(mL/s)

MnO2

0.03

CuO

0.07

活性炭

0.12

(2)写出有标号仪器的名称:① ;②

(3)检查A装置气密性的方法是夹住右侧导气管,打开①的两个活塞,向其中加水,若 ,则气密性良好。

(4)C装置应该选择 ,理由是

(5)原装置中的空气对实验结果有没有影响?

(6)分析表格中数据,可以得出相同条件下表中催化剂的催化效果依次为

(7)为完成此探究,需要测定的数据有

【探究二】:探究H2O2溶液浓度对分解速率的影响(水浴温度控制在21℃,MnO2均为0.5g,H2O2溶液均为5mL,三颈瓶容积为250mL)该小组采用了如图所示装置进行实验,并依据数字传感器数据绘制如下图像:

(8)实验中,恒压漏斗的作用是

(9)图1说明H2O2溶液浓度越高,反应速率越 (填“”或“”),以10%H2O2溶液为例,三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是

(10)图2说明从温度看,H2O2溶液浓度越高,反应越 (填“剧烈”或“平稳”)

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