分析 根据质量守恒定律完成方程式的书写;
【分析讨论】图B的实验是将燃着的木条分别伸入呼出气体和再生气体中,通过比较木条燃烧的剧烈程度来比较两种气体中氧气含量的多少;过氧化钠能与二氧化碳反应生成氧气;
【提出猜想】根据题中信息可知人呼出气体中有二氧化碳、水蒸气,过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠,和水反应生成氢氧化钠分析.
解答 解:由质量守恒定律反应前后原子种类及数目不变可知,在第一个方程的空格里应填入的物质是碳酸钠,在第二个方程是的空格里应填入的物质是氢氧化钠;
【分析讨论】图B的实验是将燃着的木条分别伸入呼出气体和再生气体中,通过比较木条燃烧的剧烈程度来比较两种气体中氧气含量的多少;过氧化钠能与二氧化碳反应生成氧气,因此呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点:吸收呼吸产生的二氧化碳,同时生成氧气;
【提出猜想】人呼出气体中有二氧化碳、水蒸气,而过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠,和水反应生成氢氧化钠,因此图A装置中的残留固体溶于水,可能形成的是碳酸钠溶液、可能是氢氧化钠溶液、也可能是两着的混合溶液;所以猜想猜想Ⅰ:Na2CO;猜想Ⅱ:NaOH;猜想Ⅲ:Na2CO3和NaOH.
故答为:Na2CO3;NaOH;质量守恒定律;【分析讨论】木条燃烧的剧烈程度;利用呼出的二氧化碳制取氧气;【提出猜想】Na2CO3;NaOH; Na2CO3和NaOH.
点评 该考点的命题方向主要是以实验探究题的形式,给出有关的信息提示和相关数据,让学生通过实验探究,分析推断出该物质的组成成分;中考的重点是考查学生通过实验的方法来研究物质的组成成分以及含量能力.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通常状况下,氧气是无色无味的气体 | |
B. | 化学性质比较活泼 | |
C. | 氧气具有可燃性,可以作燃料 | |
D. | 动植物的呼吸、金属的锈蚀等变化过程都需要氧气参与 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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