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小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如题图:

(1)小华同学应称取氯化钠的质量是                 
(2)指出图中的一处错误:                               
(3)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是   
                                                 
(4)在用量简量取水的过程巾,当液面接近刻度线时,他的操作如题图所示,其中规范的是                       (填序号)。

(5)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有    
         (填序号)。
A.称量前天平没有调平    B.称量纸上残留少量食盐
C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外
⑴10g;
⑵瓶塞正放了;
⑶在左盘上减少氯化钠,直至天枰平衡;
⑷ C;  ⑸ AB

试题分析:(1)根据溶液质量和溶质质量分数计算溶质质量,溶质质量=溶液质量×溶质质量分数=50g×20%=10g;
(2)取用药品时,瓶塞应倒放在桌面,防止因沾染桌面污物而污染瓶内药品,图示为正放,错误;
(3)指针偏向分度盘左侧,说明天平左边重,即氯化钠固体称取多了,因为本题要定量称取10g氯化钠,故要在左盘上减少氯化钠,直至天平平衡;
(4)读取量筒中液体体积读数时,视线要与凹液面最低处保持水平,故选C;
(5)根据溶质质量分数计算公式可知,配制的溶液的溶质质量分数小于所要配制的20%,可能是溶液中溶质氯化钠质量偏小或溶剂水的量偏大导致的结果,因此,在分析造成误差的原因时,应围绕这样两个原因分析可能造成误差的操作:
A.称量前天平若没有调平,则称量所得氯化钠的质量,可能偏大,有可能偏小,则有可能使溶质质量分数偏小,正确;
B.称量纸上残留少量食盐,则说明加入烧杯中的氯化钠质量变小,故溶质质量分数偏小,正确;
C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外,则溶剂的质量变小,则溶质质量分数偏大,错误。故选AB
点评:化学是以实验为基础的学科,熟悉常见仪器的使用方法与注意事项,掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

美丽的青海湖不仅让我们感受到自然之美,当地的居民还能从青海湖内“冬天捞碱、夏天捞盐”。当地学校的某化学兴趣小组对捞出来的纯碱进行研究,有的同学认为捞出来的全是碳酸钠,有的同学认为捞出来的纯碱中混有少量的氯化钠。现在他们准备以一包冬天捞出来的纯碱(若含有杂质,只考虑为氯化钠)为研究对象,探究该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。小组通过讨论设计了下图中的装置,请你参与探究。(实验前活塞都关闭)

【实验一】称取13.25g纯碱样品完全溶于水,放入甲中,称量丙装置的质量为355g,打开
b、c,甲中现象为       时,再称量丙装置的质量为350.6g,通过计算得出纯碱样品中
碳酸钠的质量分数为  。甲和丙中反应的化学方程式为                    
同学们通过讨论认为上述方法并不能准确测量,其理由可能是       。(写一条即可)
【实验二】通过讨论,改进后的实验步骤如下:
①称量丙装置的质量。
②称量样品,检查装置气密性。
③关闭a,打开b,注入足量的稀盐酸。
④打开a、d,鼓入氮气一会儿。
其正确顺序为          (填字序号,可重复)。
【表达与交流】
(1)此实验中丁装置的作用是                    
(2)此实验中鼓入氮气的作用是                           。(2分)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某学生做了一个有趣的实验,所用化学试剂有纯碱、稀盐酸、浓的烧碱溶液,仪器有试管、单孔橡皮塞、导管、矿泉水瓶、注射器等。
第一步:用矿泉水瓶收集满一种气体,该气体为                   
第二步:向矿泉水瓶内注射一种试剂,振荡后矿泉水瓶变瘪了,所用试剂为         
第三步:再向矿泉水瓶内注射一种试剂,振荡后矿泉水瓶又鼓了起来,所用试剂为       。写出第二步相关的化学方程式                                              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某化学兴趣小组的同学欲利用家中带来的物品验证酸的通性,这些物品包括:白醋、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花、锈铁钉、纯碱。
【查阅资料】
(1)白醋中约含3~5%的醋酸;食品干燥剂的主要成分是氧化钙;鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
(2)牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。
【探究与验证】
实 验
现 象
结 论
将牵牛花汁液
滴入白醋中
①溶液显红色
①酸能与指示剂反应
将锈铁钉
放入白醋中
②铁钉变得光亮,无色溶液变黄
②酸能与             反应
③一段时间后,有气泡冒出
③酸能与活泼金属反应
将鸡蛋壳
放入白醋中
④有气泡冒出
④酸能与某些盐反应
将纯碱
放入白醋中
⑤有气泡冒出
⑤酸能与碱反应
【反思与评价】
(1)小冬想利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度,正确的操作方法是:
                                                                                
(2)小明认为通过上述实验不能验证结论⑤,理由是:                                 
(3)小红重新设计了以下实验方案验证结论⑤:
实 验
现 象
步骤①:向食品干燥剂中加入适量水,充分反应一段时间后,取上层清液备用
                                     
步骤②:                               
                                    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

实验室有失落标签的4瓶无色溶液:MgCl2、NaCl、HCl、NaOH,现实验桌上只有1瓶酚酞试液。请你设计只用该瓶酚酞试液鉴别上述溶液的实验方案。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

x气体可能由CH4、H2、CO中的一种或几种组成,某化学兴趣小组的同学利用如下装置进行实验验证该气体的组成。(碱石灰的主要成分为NaOH和CaO)

(1)写出CH4燃烧的化学反应方程式____。
(2)填写下列实验报告。
实验操作
实验现象
实验结论
打开分液漏斗上端玻璃塞和下端活塞,____
若____
X气体为H2
 
若____
X气体为CO
(3)若x气体燃烧后有水和二氧化碳生成,则x气体的组成可能为____。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列因素与化学探究有关的是(  )
①提出合理假设或猜想  ②设计探究实验步骤  ③详实记录实验现象和相关数据  ④合作进行化学实验    ⑤形成总结性报告
A.①③⑤B.①②③C.①②③⑤D.①②③④⑤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

小汤拿出一瓶他买的矿泉水又引来激烈的讨论,有的说它是软水,有的说它是硬水。请你验证它是软水还是硬水:
你用的试剂
现象及结论
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案,其中可行的是            
A.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器
B.将铅笔芯粉末放入锁芯,使锁开启更灵活
C.向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水制二氧化碳
D.用植物油、面粉和水配制溶液

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