【题目】化学用语帮助我们建立起宏观世界与微观世界的联系,请你运用所学知识完成下列各题:
(1)用化学符号表示出“两个氢原子”:_________。
(2)水中鱼类可以呼吸因为水中溶有 _______________(写化学式)。
(3)下列对于化学式“H2O”的各种表述正确的是____________。
A表示水这种物质 B表示水分子由氢元素和氧元素组成
C表示1个水分子 D表示水由2个氢元素和1个氧元素构成
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【题目】有关下列说法正确的是
A.生活中用洗涤剂去油污和用汽油去油污的原理相同
B.用硫酸除铁锈,是利用的中和反应原理
C.酒精溶液不导电,是因为不存在自由移动的离子
D.用肥皂水无法区分蒸馏水和硝酸镁溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年中国科学家屠呦呦因青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖。下列有关说法中正确的是( )
A.青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子
B.双氢青蒿素的相对分子质量为284g
C.两种分子中碳、氧原子个数比都为3:1
D.1个青蒿素分子中含有11个氢分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属具有广泛的应用。
(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是 _____________( 填字母)。
A 金属硬币 B 铝制导线 C 铜制火锅
(2)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,如焊锡的熔点比纯锡的熔点 _____________(填“高”或“低”)。
(3)生活中铁制品锈蚀的过程,实际上是 Fe 与空气中___________、___________等发生化学反应的过程。空气中铝比铁具有更好的抗腐蚀性,原因是_____________ 。
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【题目】向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应,下列情况中不可能出现的是
①溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物为Cu
②溶液中有Fe2+、Cu2+,不溶物为Fe
③溶液中有Cu2+、不溶物为Fe、Cu
④溶液中没有Cu2+、不溶物为Fe、Cu
A.①③B.②④C.②③D.③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】规范的实验操作是确保实验成功的前提。下列实验操作中正确的是( )
A.稀释浓硫酸时,将水沿玻璃棒慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌
B.测定pH时,用玻璃棒蘸取待测液,滴在湿润的pH试纸上,颜色变化后与标准比色卡比较
C.排水法收集气体时,当导管口开始有气泡冒出时,立即收集
D.蒸发操作时,当有大量晶体析出时停止加热,用余热使水蒸发
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【题目】化学与人类生产、生活息息相关,选择下列适当的物质填空(选填序号):
A稀盐酸 B氢氧化钙 C氢氧化钠 D干冰 E浓硫酸 F碳酸氢铵
(1)能做干燥剂的物质是_____;
(2)能除油污,可做炉具清洁剂的是_____;
(3)用来改良酸性土壤的是_____;
(4)用做氮肥的是_____;
(5)可用于金属表面除锈的是_____。
(6)可用于人工降雨的是_____。
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【题目】2013年4月20日四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。地震发生后,“拯救生命是第一位的”,解决生活用水也是一大难题,新水源找到后需检测和处理后才能饮用,感官性指标的基本要求是不含肉眼可见物,澄清透明;化学指标中有水源的pH和硬度两项。下列叙述不正确的是
A.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者,从微观角度分析是因为分子不断地运动
B.为达到感官性指标要求,要对水源进行吸附沉降、过滤、消毒等处理
C.区分硬水与软水的方法是加肥皂水振荡,若出现较多泡沫为硬水,否则为软水
D.测定pH的方法是把pH试纸放于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上,再与比色卡对照
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【题目】为了获取“Fe的金属活动性比Cu强”的证据,可以采用 。
A.观察Fe和Cu与稀硫酸(H2SO4)反应的现象
B.比较Fe的利用范围是否比铜广
C.观察Fe表面的锈迹是否比铜多
D.比较Fe和Cu的相对原子质量大小
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