在已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯,向烧杯中各注入质量相等、质量分数也相等的稀硫酸。然后在左盘的烧杯中投入一定质量的金属X粉末,同时在右盘的烧杯中放入与X等质量的金属Y粉末。观察到天平的指针先偏向左边,当两种金属全溶解后,天平的指针偏向右边。则X、Y是下表组合中的
A | B | C | D | |
X | Mg | Fe | Al | Zn |
Y | Zn | Zn | Mg | Fe |
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据悉,英国海军建造了一种反水雷的“塑料战舰”,舰身材料是一种强化塑料。则该塑料( )。
A.属于天然高分子材料 B.一定是导电塑料
C.具有热塑性 D.是一种具有特殊功能的合成材料
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氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法错误的是
A.用带火星的木条可以检验氧气
B.铁丝能在氧气中燃烧,火星四溅,产生黑色固体
C.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
D.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
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现用 98%的浓硫酸配1000mL 溶质质量分数为 20% 的稀硫酸 ( 密度为 1.14g/mL).下列说法不正确的是
A. 实验中需要用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管等
B. 配制该稀硫酸需要加水 800mL
C. 配制时应将浓硫酸小心地加入水中
D. 该稀硫酸中,溶液质量:溶剂质量 =5:4
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下面是部分元素粒子的结构示意图。请你仔细观察、分析,然后回答问题:
(1)上述粒子中,属于同一种元素的是_____(填序号,下同),
属于阳离子的是__ ___。
(2)电子层数相同,最外层电子数也相同的粒子有__________。
(3)能与①形成AB4型分子的是____________。
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在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小军很感兴趣,于是,他和同学们进行探究。
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?
为什么脱脂棉会燃烧?
[猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如右图所示
[实验探究]
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
⑴打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是 。
⑵实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,
请解释产生该现象的原因:
实验二:继续探究反应后生成的另一种是什么?
⑴小张猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能。小军的依据是:
为了证实小军的看法,请你设计一个证明CO32-不存在的实验。(2分)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
⑵小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈 性。
[表达]由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式
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用化学用语完成下列各空:
(1)一种常用作导线的金属______; (2)在金属活动顺序中最活泼的金属是______;
(3)氯化亚铁中铁元素显正二价______; (4)海水中含量最多的金属元素______;
(5)干电池中做负极的金属______; (6)一种黑色的金属氧化物______;
(7)一种带三个单位正电荷的金属离子______。
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向1.0 L 0.30 mol·L-1的NaOH溶液中缓慢通入8.8 g CO2气体,使其完全反应,对反应后的溶液,下列判断正确的是( )
A.溶质为Na2CO3
B.溶质为NaHCO3
C.c(Na+)=c(HCO)+c(CO)+c(H2CO3)
D.c(Na+)+c(H+)=c(HCO)+2c(CO)+c(OH-)
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