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8.下列事实说明空气中含有哪些成分:
煤可以在空气中燃烧氧气空气可用于制造氮肥氮气澄清的石灰水敞口久置于空气中逐渐变浑浊二氧化碳.

分析 根据空气中的成分、各成分的性质与用途进行分析解答即可.

解答 解:氧气能支持燃烧,煤可以在空气中燃烧,说明空气中含有氧气.
含有氮元素的肥料称为氮肥,空气是制造氮肥的原料,说明空气中含有氮气.
二氧化碳能使澄清的石灰水爆炸,澄清的石灰水敞口久置于空气中逐渐变浑浊,说明空气中含有二氧化碳.
故答案为:氧气;氮气;二氧化碳.

点评 本题难度不大,了解空气中各成分的性质与用途是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图的实验装置或操作正确的是(  )
A.
空气中氧气含量测定
B.
制取O2
C.
制取O2
D.
铁丝燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.今年世界水日的主题是“水与能源”.
(1)从组成的角度看:水是由A组成的.(填写选项编号)
A.氢元素和氧元素     B.氢原子和氧原子      C.氢气和氧气
(2)从微观角度看:下列图1图示可以表示构成水的微粒的是B.(填写图示编号)

(3)从能源的角度看:电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料.氢气燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)从净化的角度看:①有关图2所示净化河水简易装置的说法错误的是BC.
A.水本身是一种化学资源
B.此装置可以将硬水软化
C.利用此装置可得到蒸馏水
D.利用此装置净化得到的水不宜直接饮用
②某水厂净化水的大致流程如图3:

水经过沙滤池,除去的杂质是不溶于水的固体颗粒;炭滤池中活性炭的主要作用是吸附色素和异味.
(5)从变化的角度看:
①电解一定量的水(如图4),当正极端产生5mL气体时,理论上在负极端产生气体的体积为10 mL.
②图5是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气,其化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.医生常用冷冻法治疗咽喉炎,其冷冻剂是(  )
A.干冰B.液态空气C.液氧D.液氮

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.将下列物质的性质分类(填序号):
①酒精可作燃料  ②铜能做导线
③酒精能挥发,要及时盖上酒精灯的灯帽
④水能结冰
⑤葡萄可以酿酒  ⑥氧气能使带火星的木条复燃
⑦高锰酸钾能分解产生氧气
⑧二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
⑨通常状态下,氧气是无色、无味的气体
⑩把二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水变浑浊
⑪铜的密度是8.9g/cm3,熔点是1083℃
⑫过氧化氢溶液遇二氧化锰能迅速产生大量氧气
⑬通常状态下水是一种无色透明的液体
⑭胆矾是一种蓝色固体
⑮铜在潮湿的空气中生成铜绿
⑯稀有气体通电能发出不同颜色的光
属于物理性质的是②③④⑨⑪⑬
属于化学性质的是①⑤⑥⑦⑧⑫.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.写出下列化学反应的类型(可多种)
A.甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳氧化反应;
B.水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气分解反应;
C.铜+二氧化碳+氧气+水→碱式碳酸铜化合反应,氧化反应;
D.氯酸钾$→_{△}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.学习化学要使用化学符号,请你写出下面的符号或者名称:
名称
符号CuHgAl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.写出相应的化学符号:
2个碳原子2C,水分子H2O,氯元素Cl,7个铝原子7Al.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.在用量筒量取水的过程中,当液面接近刻度线时,如图操作规范的是(  )
A.B.C.D.

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