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1.下列实验现象的描述中,不正确的是(  )
A.红磷在氧气中燃烧:产生大量白烟
B.铁丝在空气中燃烧:火星四射,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体
D.硫在氧气中燃烧:产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的无色气体

分析 A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁丝在空气中不能燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
B、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体,故选项说法正确.
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙均为非金属单质,A、B、E和丁均为化合物,B和E为能产生温室效应的气体.
(1)物质甲是氢气.
(2)写出丙和E反应生成A和B的化学方程式CH4十2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2十2H2O.
(3)另有一种物质D,已知D和A组成元素相同,若丁是一种红棕色固体,D在丁做催化剂条件下分解生成A和丙,写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)图中发生反应的基本反应类型属于置换反应的是④⑤(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.为测定某纯碱样品中(含有少量的氯化钠杂质)碳酸钠的质量分数,现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸,当稀盐酸滴加至36.5g时,烧杯内溶液的总质量为40.3g(产生的气体全部逸出).产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示,
试计算:(提示:纯碱的主要成分是碳酸钠)
(1)A点产生气体的质量
(2)样品中碳酸钠的质量分数(结果精确到0.1%)
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.打开装有浓氨水的试剂瓶,能闻到刺激性气味,从分子的角度解释正确的是(  )
A.分子大小可以改变B.分子由原子构成
C.分子在不断运动D.分子可以保持物质的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.人们的吃、穿、行中包含着许多的化学知识.
(1)低碳出行是为了减少CO2(或二氧化碳)的排放;
(2)硬水中含有较多的钙离子和镁离子,钙离子的符号是Ca2+
(3)发生火灾时,消防员利用高压水枪灭火的原理主要是降低温度到可燃物着火点以下;
(4)化石燃料包括煤、石油和天然气,天然气的主要成分是CH4(写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.下列做法不符合这一主题的是(  )
A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水漫灌
C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.回答下列问题(本小题各空均填化学式):
(1)空气中含量最多的是N2
(2)煤燃烧生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,其中可用作温室中的肥料的是CO2;能与人体血红蛋白结合的是CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富.下列诗词中涉及化学变化的是(  )
A.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间B.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山
C.气蒸云梦泽,波撼岳阳城D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列应用及相应原理(用化学方程式表示)正确的是(  )
A.实验室制氧气    2H2O=2H2O+O2
B.证明铜银的活动性    Cu+2 AgCl=2Ag+CuCl2
C.用赤铁矿石炼铁      Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
D.钟乳石和石笋的形成  Ca(HCO32=CaCO3↓+CO2↑+H2O

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