分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①两个氮原子就是在氮元素符号的前面加上数字2,故填:2N;
②两个氢分子就是在氢气化学式的前面加上数字2,故填:2H2;
③氦气的化学式为He,故填:He;
④由60 个碳原子构成的单质分子的化学式为:C60;故填:C60;
⑤硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成的,故填:Cu2+、SO42-.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取反应后的溶液于试管中, 加入紫色石蕊溶液 | 溶液变红色 | 丙同学的猜想正确 |
取反应后的溶液于试管中, 加入硫酸铜溶液 | 有蓝色沉淀生成 | 丁同学的猜想正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁条在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
B. | 磷在氧气中燃烧,产生大量白雾 | |
C. | 蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水,并放出热量 | |
D. | 木炭在氧气中燃烧发出白光,并放出热量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 山洪暴发 | B. | 泥石流 | C. | 桥下烧烤 | D. | 打伞嬉戏 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石很硬、石墨很软,化学性质不同 | |
B. | CO2不能供给呼吸,能使人窒息死亡,所以二氧化碳是一种有毒气体 | |
C. | CO有可燃性,可用作燃料 | |
D. | CO2能用来灭火,只利用了二氧化碳既不能够燃烧也不支持燃烧的化学性质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁元素 | B. | 铁分子 | C. | 铁 原子 | D. | 铁单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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