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    下列说法错误的是(     )

    A．过滤操作可以除去水中的不溶物

    B．蒸馏水是净化程度较高的水

    C．活性炭可以把硬水转化为软水

    D．锅炉用水硬度太高十分危险


    【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用．

    【专题】空气与水．

    【分析】根据已有的知识进行分析，过滤除去的是水中的不溶性固体，蒸馏水不含有其他杂质，是较纯的水，硬水中含有的可溶性钙镁化合物受热生成不溶性化合物，积聚在锅炉里易使锅炉受热不均匀从而引起危险，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味．

    【解答】解：A、过滤除去的是水中的不溶性固体，故A正确；

    B、蒸馏水不含有其他杂质，是较纯的水，故B正确；

    C、活性炭具有吸附性，吸附的是水中的色素和异味，不能除去可溶性钙镁化合物，也就是不能将硬水转化为软水，故C错误；

    D、硬水中含有的可溶性钙镁化合物受热生成不溶性化合物，积聚在锅炉里易使锅炉受热不均匀从而引起危险，故D正确；

    故选：C．

    【点评】本题考查了净化水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请回答与水有关的问题：

    （1）生活中，鉴別软水和硬水可以用 ；

    （2）水电解时，负极产生的气体是 ；

    （3）湿衣服晾干体现了水分子的不断  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

    （1）分别写出硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：

    ①硫粉：   ；

    ②红磷：   ；

    ③铁丝：  ．

    （2）小明同学是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要点燃，在反应基本类型方面，三个化学反应都是化合反应（填“化合”或“分解”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    室温下，称取氯化钠和碳酸钠各30 g放入同一烧杯中，加入100 g水充分搅拌后静置，得到二者的混合溶液。请参照氯化钠、碳酸钠两种物质的溶解度表判断，以下结论不正确的是()

    　　　　温度/℃

    溶解度/g　　

    物质　　　　　　　

    0

    10

    20

    30

    40

    氯化钠

    35

    35.5

    36

    36.5

    37

    碳酸钠

    6

    10

    18

    36.5

    50

    A.20℃时，氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度

    B．20℃时，未溶解固体是氯化钠和碳酸钠的混合物

    C．30℃时，溶液中氯化钠和碳酸钠的质量分数相同

    D．30℃时，溶液为氯化钠和碳酸钠的不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    铝箔是现代生活中常见的包装材料，放置久了，其银白色光泽会变暗淡，故又称假银箔。

    (1)小柯用放置很久的铝箔和稀盐酸反应，产生氢气质量和反应时间关系如图所示。在0～t1时间段内，铝箔表面看不到明显的气泡，原因是  。在t2～t3时间段内产生气泡的速度逐渐放缓，直到反应停止时，铝箔还有大量剩余。t2～t3时间段产生气泡速度放缓的原因是     。

    (2)为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数，小柯取1.9 g铝箔样品与50.0 g稀盐酸充分反应(2Al＋6HCl===2AlCl3＋3H2↑)，铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为51.7 g。计算样品中单质铝的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    达菲（Tamiflu）对人感染H7N9禽流感病毒繁殖有一定的抑制作用，达菲的化学式为C16H28N2O4•H3PO4．下列关于达菲的叙述正确的是(     )

    A．达菲由六种元素组成

    B．达菲分子中含有7种原子

    C．达菲中氮元素的质量分数为50%

    D．达菲中氮、磷两种元素的质量比为28：31

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人体缺乏维生素C（简写Vc）就会患坏血病．如图为某种“维生素C”说明书的一部分，请回答：

    （1）“Vc”属于  （填“无机”或“有机”）化合物．

    （2）“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是  ．

    （3）“Vc”中含量最高的是氧元素．

    （4）若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg时，这些“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时，则每次至少服用  片．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：

    （1）制取并收集两瓶氧气时，我用了   等仪器和药品．

    （2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先  ，然后再  ．

    （3）做氧气的性质探究时，我用了如图所示的操作流程．

    本流程我探究的内容是  ．C操作，为了使  与氧气完全反应，我的操作方法是  ．

    （4）D操作用烧杯倾倒的液体是  ，得出的探究结论是  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    清华大学的同学成功修改了“PX”的网络词条，其关键词如下：“PX”是对二甲苯的缩写，化学式为C10H8，无色液体，不溶于水，低毒性化合物．下列说法正确的是(     )

    A．“PX”在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水

    B．“PX”中氢元素的质量分数最大

    C．“PX”由10个碳原子和8个氢原子构成

    D．“无色液体，不溶于水，低毒性”均属于“PX”的物理性质

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