(1)云南连续三年干旱，图中土地龟裂，孩子盼水的情景与我们生活中浪费水的现象形成了极大的反差，请你举一例生活中浪费水的现象_洗手、洗脸、刷牙时使用长流水(合理答案均可)_。
(2)生活中的饮用水必须达到某些指标：
①病理学指标，其中对铬、铅等重金属离子含量有严格的限制；
②感官指标，自来水厂在净化水时，常加入活性炭以清除水中异色、异味，其净化原理是利用活性炭的_ _作用；
③水的硬度是一项重要的化学指标。生活中区分硬水和软水最简便的方法是_。
科目：初中化学 来源： 题型：
已知：某密闭容器中，12g A加热完全分解产生B和C，其中B的质量为2 g，同时C又能部分分解产生0.1g D和7.9g E，则最终该密闭容器中B和C的质量比为( )
A．1∶1 B．1∶2 C．1∶4 D．1∶5
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法中正确的是( )
A．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的
B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
C．自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物
D．水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样
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2013年湖南邵阳初中毕业化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起做实验，并回答下列问题。
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和_ _，其中玻璃棒的作用是_ _。
(2)小波准备按右图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是_ _。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的_ _(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
(3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是_ _(写出一点即可)，然后小波进行了有效处理，使水样变得澄清透明。
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欲除去CO2中混有的少量CO气体，可采用的方法是
A．将混合气体点燃 B．将混合气体通过澄清的石灰水
C．将混合气体通过灼热的CuO D．将混合气体通过灼热的炭层
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了解物质的用途可
以帮助我们更好地生活。请按下列要求选择合适的物质，用编号填空。
①氧气 ②稀硫酸 ⑧熟石灰 ④碳酸氢铵
（1）能支持燃烧的是 ；用作改良酸性土壤的是 ；（3）在农业上做氮肥的是 。
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在实验室中化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的Ca（OH）2粉末状试剂．他们对该试剂进行了定量实验分析：称取试剂19.8g放入锥形瓶中，加入30.2g的水，充分振荡，再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸充分反应．测得部分数据与图象如下．请根据有关信息回答问题．
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
| 加入盐酸的质量（g） | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
| 锥形瓶中物质的质量（g） | 75 | 100 | a | 150 | 172.8 | 197.8 |
（1）a的数值为 ，兴趣小组的同学通过实验，得出该试剂已部分变质的结论，其依据是（通过实验数据和图象做出你的分析） ． ．
（2）b的数值为 ．
计算该试剂中氢氧化钙的质量分数（写出计算过程，结果保留一位小数）．
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