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    10．下列关于燃烧和灭火的说法正确的是（　　）
    A．燃烧一定会引起爆炸B．通过降低可燃物的着火点可以灭火
    C．只有发生燃烧的化学反应才能放热D．燃烧是剧烈的氧化反应

    分析 A、燃烧不一定引起爆炸；
    B、根据物质的着火点一般不会发生变化分析；
    C、不是只有燃烧的化学反应才能放出热量；
    D、根据燃烧的定义分析．

    解答 解：A、燃烧不一定引起爆炸，例如纯净的氢气能够在空气中安静地燃烧．故错误．
    B、物质的着火点一般不会发生变化，故错误．
    C、不是只有燃烧的化学反应才能放出热量，如氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量的热，故错误．
    D、燃烧是一种发光放热的剧烈氧化反应，故正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的方法、爆炸的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．关于冰和水的说法中，正确的是（　　）
    ①它们的物理性质不同②它们的化学性质不同③它们是由同种分子构成④它们是不同的两种物质⑤它们的颜色不同．
    A．①③⑤B．②④⑤C．①③D．①②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．对下列各物质的叙述中，你认为不正确的是（　　）
    A．冰和干冰：物质分类相同，化学性质不同
    B．纯碱和烧碱：物质分类相同，化学性质不同
    C．金刚石和石墨：组成元素相同，物理性质不同，原子排列方式不同
    D．H2O和H2O2：组成元素相同，化学性质不用分子构成不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列词语中，主要包含化学变化的是（　　）
    A．量体裁衣B．铁杵成针C．木已成舟D．火上烧油

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．A-G都是初中化学常见的物质，已知A、B均为黑色粉末，D、F均为红色固体，它们之间的转化关系如图所示（部分反应物和生成物已略去）．
    请回答：B的名称为碳；反应①和②的化学方程式分别为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源：
    （1）空气中氧气的体积分数大约为21%；
    （2）因为氮气具有稳定的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐；
    （3）图书资料着火时，可用二氧化碳灭火，是因为①不燃烧不支持燃烧，②密度比空气大；
    （4）稀有气体可制成电光源是利用其物理性质（填“物理”或“化学”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列现象或事实，用分子的相关知识解释不正确的是（　　）
    A．水沸腾时可掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
    B．1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小
    C．湿衣服晾在太阳下干得快，说明分子运动速率与温度有关
    D．600 L氧气加压后可贮存在4L钢瓶中，说明气体分子之间间隔较大

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．通过对初中化学的学习，请你参与完成下列的问题与讨论：

    （1）图中仪器①的名称为锥形瓶．实验室常用A装置作为制取氧气的发生装置，写出其化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若要收集比较纯净的氧气，应该选择的收集装置是D装置．
    （2）实验室也可用图A装置制备氨气（NH3），由此推测其反应物应该是A（填序号）．
    A．氯化铵固体和氢氧化钙固体     B．氯酸钾固体和二氧化锰
    C．氮气和氢气     D．石灰石和稀盐酸
    （3）请写出用B装置制取二氧化碳的一条注意事项．装药品前要检查装置气密性．
    （4）E装置也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从端通入a（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．钾是维持人体生命和植物生长所必须的元素．在元素周期表中，钾元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是（　　）
    A．钾元素的符号是KB．钾元素的原子序数为19
    C．钾元素属于非金属元素D．钾元素的相对原子质量为39.10

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