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用正确的化学符号填空.
(1)1个铝原子
 
;      
(2)2个碳酸分子
 

(3)3个氢氧根离子
 
;      
(4)硫酸铵
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(4)硫酸铵中铵根显+1价,硫酸根显-2价,写出其化学式即可.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故1个铝原子表示为:Al.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个碳酸分子可表示为:2H2CO3
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个氢氧根离子可表示为:3OH-
(4)硫酸铵中铵根显+1价,硫酸根显-2价,其化学式为(NH42SO4
故答案为:(1)Al;(2)2H2CO3;(3)3OH-;(4)(NH42SO4
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某晚报2012年2月28日报道:“因厨房窗户紧闭,4名年轻人深夜煤气中毒,幸好被及时抢救,均脱离危险”.下列有关叙述正确的是(  )
A、引起煤气中毒的主要成分是CO2
B、在煤炉旁放一盆冷水,可以防止煤气中毒
C、冬天用煤炉取暖时,为了防止冷空气进入,应关闭门窗
D、为了便于及时发现煤气泄漏,煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列分子的示意图中,●表示氢原子“○”表示氧原子,请回答下列问题:

(1)其中表示构成化合物的分子是图
 
(填序号),图
 
中的分子构成的是混合物(填序号),图③中的分子化学式是
 
,图①中的分子能否保持该物质化学性质?
 
(填“能”或“不能”).
(2)写出图②中的分子转变成图①中的分子的化学反应文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是实验室制取气体的装置,回答下列问题:
(1)实验室制取用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是
 
其反应的化学方程式是
 

(2)适用于实验室用过氧化氢溶液制取氧气和实验室制取二氧化碳的发生装置是
 
其中检验氧气是否收集满的方法
 
是利用了氧气的
 
性.检验气体是否是二氧化碳的方法是
 
其反应的原理是
 
(用化学方程式表示)
(3)NH3在通常情况下是一种无色、有刺激性气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物制取NH3则实验室制取氨气的发生装置选用
 
其理由是
 
收集装置可选
 
理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:

(1)完成此实验正确的操作顺序是(填序号)
 

①溶解     ②把配好的溶液装入试剂瓶     ③称量      ④计算
(2)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)
 

(3)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误.你认为小婧操作中的错误是
 
;她称取的氯化钠实际质量为
 
g
(4)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,他量取的蒸馏水体积为
 
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从C、H、O、S四种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的物质,并用物质的化学式填空:
(1)人体中含量最多的物质是
 

(2)能形成酸雨的空气污染物是
 

(3)可用于人工降雨和制冷剂的物质是
 

(4)从人类生存环境角度考虑,最理想的燃料是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示
①氦气
 
;     
②两个氮分子
 
;  
③氯化铝溶液中的阳离子
 

④标出氯化铁中铁元素的化合价
 
; 
⑤铁与稀盐酸反应生成的阳离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.据图回答下列问题:
(1)30℃时,A物质的溶解度为
 
g.
(2)10℃时,三种物质的溶解度从大到小的顺序是
 

(3)
 
℃时,AB两种物质的溶解度相同.
(4)当温度变化时,溶解度变化最明显的是
 
物质,溶解度变化不大的是
 
物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠固体
 
g;称量时出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是
 

(2)量取水时,如果按照图①的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数
 
(填“偏大”或“偏小”);②中用玻璃棒搅拌的作用是
 

(3)配制好的氢氧化钠溶液要密封保存,原因是
 
(用化学方程式表示),小明欲检验某氢氧化钠样品是否完全变质,需用的试剂是
 

(4)小方取变质的氢氧化钠固体样品10.0g于锥形瓶中,加入40.0g水,振荡形成溶液,向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸,实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图3所示.经计算测得
①样品中含有
 
物质,
②10.0g样品中碳酸钠的质量 (写出计算过程)

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