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2.下列物质在纯氧中燃烧,实验现象和反应类型正确的是(  )
A.硫--淡蓝色火焰--化合反应B.红磷--大量白雾--氧化反应
C.木炭--黄色火焰--分解反应D.细铁丝--火星四射--化合反应

分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象、反应类型进行分析判断.
B、根据红磷在氧气中燃烧的现象、反应类型进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象、反应类型进行分析判断.
D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象、反应类型进行分析判断.

解答 解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.
B、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,而不是黄色火焰,故选项说法错误.
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.镁、铁、铜是常见的三种金属,选用不同类别的物质探究它们的金属活动性.
选用物质现象或化学方程式
方法一
方法二
方法三

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.已知下列各元素的化合价,写出它们与氧结合成氧化物的化学式:
$\stackrel{+3}{Fe}$Fe2O3    $\stackrel{+5}{N}$N2O5    $\stackrel{+1}{Na}$Na2O    $\stackrel{+4}{C}$CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.水是人类赖以生存的重要资源.
(1)如图所示的自制净水器中的活性炭物质,可除去水中的异味和色素.
(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,长期饮用硬水可能会引起体内结石,如用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂又洗不干净,时间长了还会使衣物变硬.通过化学学习,我们知道可用肥皂水来区分该水属于硬水还是软水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是煮沸.
(3)“中水”是指生活污水处理后,达到规定的水质标准,可在一定范围内再次使用的非饮用水.根据你了解水的净化方法,写出将生活污水净化处理成“中水”的过程中,常采用的两种方法过滤、吸附.利用“中水”的实际意义是节约水资源.
(4)下列做法不会造成水体污染的有BC.
A.工业废水直接排放
B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.大量使用化肥、农药
(5)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是AC.
A.水的电解
B.水的蒸发
C.氢气在氧气中燃烧生成水
D.水的净化
(6)水通电分解生成最理想的能源--氢气,反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是2.5或10mL.
(7)写出一种日常生活中的节水举措随手关龙头.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图是几种固体物质的溶解度曲线.请根据图回答下列问题:
(1)t1℃时,A的溶解度为30g;将A的恰好饱和溶液转化为不饱和溶液,可采取的一种方法是加入水(合理均可),用此方法后,溶液的质量分数
有(填“有”或“没有”)发生变化.
(2)将t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数由大小关系是B>C>A.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据下列实验装置图,回答下列问题

(1)请写出图中a、b的名称:a酒精灯;b试管.
(2)制取气体时都必须进行的一项操作是检查装置气密性.用排水法收集氧气时,什么时候开始收集气泡连续、均匀冒出时
(3)用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是A,(填字母,下同),应选用的收集装置是C或E,该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)已知硫化氢气体可由硫铁矿(固体)和稀硫酸(液体)反应,在常温下制得.该气体易溶于水,相同条件下,密度比空气大.由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是B,选用的收集装置是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.自然灾害的频发足以毁灭我们的地球,以下灾害中属于化学变化的是(  )
A.泥石流B.房屋倒塌C.森林失火D.树枝折断

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.“两型”社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是(  )
A.二氧化碳是形成酸雨的主要气体
B.金刚石、石墨都是碳单质,两者碳原子的排列方式相同
C.一氧化碳含量增加会导致温室效应
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列药品的取用,需药匙的是(  )
A.酒精B.小石块C.植物油D.食盐

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