精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
Cu、Al、Fe、Ag、Au是生产生活中常用的金属.下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流.请你参与交流并回答问题:
(1)小明同学在对上述金属分类时,根据金属的某种化学性质相似,将“Au、Cu、X”划分为一类,你认为X是
 

(2)为一次性验证Cu、Al、Fe三种金属的活泼性,你能选用的试剂是
 
溶液,三种金属的活泼性由弱到强的顺序是
 

(3)上述金属中能与硝酸银溶液反应,且反应后溶液呈浅绿色,该反应的化学方程式
 

(4)王亮同学查阅到以上五种金属还能开采的年限:Ag-16年,Au-26年,Cu-42年,Fe-195年,Al-257年,请你结合资料,提出一条金属资源开发利用的合理化建议:
 
考点:金属的化学性质,金属资源的保护,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气,位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,金属资源有限,开发要合理有效.
解答:解:(1)对“Cu、Al、Fe、Ag、Au”金属分类时,根据金属的某种化学性质相似,将“Au、Cu、X”划分为一类,则为不活泼金属,是Ag.
(2)为一次性验证Cu、Al、Fe三种金属的活泼性,能选用的试剂是FeSO4溶液,可知铜不能与硫酸亚铁溶液反应,而铝与硫酸亚铁溶液反应,则三种金属的活泼性由弱到强的顺序是Cu、Fe、Al.
(3)银前的金属能与硝酸银发生置换反应,所以本题答案为:Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag;
(4)金属资源有限,开发要合理有效,且要节约使用金属资源,所以本题答案为:合理开采金属矿物或回收利用废旧金属制品或使用金属代用品等.
故答案为:
(1)Ag.(2)FeSO4,Cu、Fe、Al.(3)Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag.
(4)合理开采金属矿物或回收利用废旧金属制品或使用金属代用品等.
点评:本题考查了常见金属的性质,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、分子是保持物质性质的最小粒子
B、分子和原子都可以再分
C、能分解出氧气的化合物是氧化物
D、含同种元素的物质是单质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与性质密切相关.下列说法不正确是(  )
A、铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈,是由于铝的化学性质没有铁活泼
B、氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼
C、木材着火用水浇灭,是降低了木材的温度
D、铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列变化的文字表达式并在括号内注明反应的基本类型.
(1)硫在空气中燃烧
 
 
)                            
(2)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气:
 
 
).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列各组物质在化学性质方面存在的相似点:
例:BaCl2溶液和K2CO3溶液都可以和硫酸溶液反应
①盐酸和氯化钠溶液
 

②二氧化碳和氯化钙
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号填写下列空白:
2个铁离子
 
、3个氮分子
 
、负二价的硫元素
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验基本操作的叙述正确的是(  )
A、用托盘天平称取2.5g药品,在称量中发现指针向左偏转,应该向右盘中加砝码
B、加热试管内的固体时,应先预热再对准有药品的部位集中加热
C、过滤时,用玻璃棒搅动漏斗中液体,以加快过滤
D、试管放在酒精灯的内焰部分加热

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边.请用化学方程式表示下列事实中的化学反应:
(1)收藏家收藏清朝末年的铝制品至今仍保存完好,其原因是:
 

(2)用自来水配制的硝酸银溶液变浑浊(提示:自来水经氯气消毒后会含有少量盐酸):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

由Na2S、Na2SO4、Na2SO3三种物质组成的混合物中,测得硫元素的质量分数为32%,则氧元素的质量分数为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案