【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水,研究“水”可从多角度展开:
(1)水的保护:保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是(填序号)______
a.不使用含磷洗衣粉 b.工业废水处理达标后排放 c.适量使用农药化肥
(2)水的电解:
①宏观现象:按图所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为________。
②微观该反应中发生分解的微粒名称是________。
③结论:水由_______组成。
(3)水的性质:将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中,生成氢气,在反应后的溶液中滴入酚酞试液,溶液变红。写出该反应的化学方程式______。
(4)水的用途:下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是_____(填字母)
A.a图中的水便于观察烧瓶内气压变化 B.b图中的水提供热量
C.c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满 D.d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶
【答案】abc 2:1 水分子 氢元素和氧元素 2K+2H2O=2KOH+H2↑ AB
【解析】
(1)a.不使用含磷洗衣粉,可以减少水体的富营养化,减少水体污染,选项正确;
b.工业废水处理达标后排放,不会污染水体,选项正确;
c.适量使用农药化肥,不会产生农业废水,不会污染水体,选项正确,故填abc。
(2)①由图可知,试管A连接电源的负极,生成氢气,试管B连接电源正极,生成氧气,所以试管A、B中生成气体的体积比为2:1;
②电解水时,从微观上分析,是水分子分成了氢原子和氧原子,故填水分子。
③化学反应中,元素的种类保持不变,所以电解水的实验结论为:水由氢元素和氧元素组成,故填氢元素和氧元素。
(3)由题文可知,钾与水反应生成氢氧化钾和氢气,故反应的化学方程式写为:2K+2H2O=2KOH+H2↑。
(4)A.a图中的水除便于观察烧瓶内气压变化外,还与氧化钙反应化学变化,选项错误;
B.b图中的水除提供热量外,还为水中的白磷隔绝氧气,选项错误;
C.c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满,选项正确;
D.d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶,选项正确,故选AB。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1)水是由_____组成的化合物。水在通电的条件下可以分解,该反应的化学方程式为_____。
(2)自然界的水都属于混合物,一般要经过净化之后才能使用,在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中,单一操作相对净化程度最高的是_____。
(3)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_____(填“软水”或“硬水”),常用_____来鉴别硬水和软水。
(4)甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
①在_____℃时,甲和乙两种物质的溶解度相等。
②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃,析出固体质量较少的是_____(填“甲”或“乙”)。
③t2℃时,将60g甲物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数w甲与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w乙大小关系为_____(填字母)。
A.w甲<w乙B.w甲>W乙C、W甲=W乙D.无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下图所示,下列说法正确的是
A. X的值为22 B. 该反应属于分解反应
C. W由碳、氢两种元素组成 D. W中碳、氢元素原子个数比为1∶4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组为了测定某黄铜(铜、锌合金)样品中锌的质量分数,取一定量的该样品放入烧杯中,再取60克稀盐酸分六次加入烧杯中,均充分反应,实验数据如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
加入稀盐酸的质量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量(g) | 9.35 | 8.7 | 8.05 | 7.4 | 6.75 | 6.75 |
(1)第_____次试验,盐酸和样品恰好完全反应。
(2)该黄铜样品中铜的质量分数为_____。
(3)最后烧杯中剩余物的总质量为多少_____ g?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】严谨的科学实验是我们学好化学的重要手段。请回答下列问题:
(1)倩倩在实验室利用图1中的仪器制取CO2;
①仪器a的名称为_______________;
②她在实验室只找到碳酸钠粉末与稀盐酸,为了完成实验,她最好选择图中的___________(填仪器编号)组装成发生装置。用⑥收集CO2时,CO2应该从___________(填“b”或“c” )口进入。
(2)①婷婷用如图所示装置来测定KC1O3和MnO2混合粉末中KC1O3的质量分数: ①试管中发生反应的化学方程式为_______________;
②若读数时俯视液面,则测得的实验结果_____________(选填“偏大”“偏小”或“无误差”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~J均为初中化学常见的物质,A、C都是氧化物,H是蓝色沉淀,I是红褐色沉淀,各物质之间的转化关系如图所示,回答下列有关问题:
(1)G的化学式是__________。
(2)写出反应①的化学方程式为_________。
(3)反应③属于基本反应类型中的___________。
(4)反应②在生活中的应用是____________。
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【题目】溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题:
(1)可以作为溶质的是_____。
A.只有固体 B.只有液体 C.只有气体 D.气体、液体、固体都可以
(2)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图。20℃时,甲物质的溶解度是_____,甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为_____。
(3)40℃时,若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体,须蒸发掉较多水的是_____(填“甲”或“乙”)物质的饱和溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:
(1)实验A为过滤操作,此操作有一处错误,请指出___________,其中玻璃棒的作用是_________。
(2)实验B中,一段时间后,可观察到的现象 是___________,用分子的观点解释这一现象:__________。
(3)实验C中,瓶底放人少量水的作用是______________________。
(4)实验D中反应后天平不平衡,该反应___________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,反应后天平不平衡的原因是___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题。
(1)随温度升高,溶解度减小的物质是________。
(2)P点表示的含义是_________。
(3)欲使乙溶液的状态从P点转化为C点,可采取的措施是_________。
(4) t2℃时,把58g乙物质加入到200g水中充分搅拌、静置,形成的是_____溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(5)将150g甲的饱和溶液从t3℃降到 t2℃后,向其中加入50g水,此时所得溶液的溶质质量分数是______(计算结果精确到0.1%)。
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